新苏科版七年级上册数学学案_2.2有理数与无理数.docVIP

学案2 有理数与无理数 姓名 学习目标：理解有理数与无理数的意义 重点：区分有理数与无理数 难点：对无理数的认识 学习过程： 一、复习 1．把下列各数填入相应的集合中： -7 ， ，0，+2.76，200 正数集合 … 负数集合 … 2．把下列各数填在相应的集合里: +4， ， -2， ， 0， 2010， -25， 3.6， -1 整数集合 … 分数集合 … 探究 1.在数学上，有时为了讨论问题的需要，需要将数进行形式上的转化。例如： 5 = ， -4 = ，这就是说，为了讨论问题的需要，我们完全可以把一个整数化成分数的形式 2．我们还学过小数，如：-2.5，，你能把它们化成分数形式吗？ -2.5= ，= 3．试一试：把下列各数化成分数形式： （1） 15= ，1.5= ，0= ，-2.6= ， （2）= ， = 重要结论：所有整数都可以化成 数的形式，所有有限小数、循环小数也都可以化成 数的形式。 4.小结：①如果m和n都是整数，且n≠0，那么称为_______。 ②能够写成_______形式的数，叫做_________。 5.思考：①是有理数吗？②是有理数吗？ 四、再探究：除有理数外，还存在其它的数吗？ 探究1.数学家已经获证：_____整数，也_____有限小数，更_____循环小数。换句话说，是_____化成分数形式的，因此_____有理数。事实上，是一个无限且不循环小数。这样的数，称之为无理数。因此，你知道是什么数了吗？ 探究2.①如图，正方形的边长a是有理数还是无理数？ ②如果面积=2， 这里的a是有理数还是无理数？ ③ -8.5050050005是有理数还是无理数？-8.5050050005…（两个5之间依次增加1个0）是有理数还是无理数？ ④请你对有理数与无理数作一个分类： 五、巩固练习 1．0是 ( ) A．最小的正数 B．最大的负数　 C．最小的有理数 D．整数 2．下列判断中，你认为正确的是 ( ) A．0的倒数是0 　　　　　B．是分数　　 C．－1.2大于1 　　　　　　　D．0.555…是分数 3．下列各数是正整数的是 ( ) A．－1 　　　　 B．2　　　　 C．0.5 　　　 D．π 4．下列分数中，能化为有限小数的是 ( ) A． B． C． D． 5．在0，1，1.010010001…，3.1415 926中，无理数的个数为 ( ) A．0个 　　　 B．1个　　　 C． 2个 　　D．3个 6．根据下图所示，对a、b、c三种物体的质量判断正确的是 ( ) A．ac 　　　 B．ab 　　　　 C． ac 　　 D．bc 7．把下列各数填在相应的集合中： －7，3.5，－3.14，π，0，，0.03%，－3，10． 自然数集合：{ 　　　　　　　　 …}； 整数集合：{ 　　　　　　　　　 …}； 负数集合：{ 　　　　　　　　　 …}； 正分数集合：{ 　　　　　　　　 …}； 正有理数集合：{ 　　　　　　　 …}； 无理数集合：{ 　　　　　　　　 …}． 8．某机器零件的长度设计为100 mm，加工图纸的标准尺寸为(100±0.5)mm，这里±0.5代表什么意思？合格新产品的长度范围是多少？ 六、课堂总结 1定义：有理数：我们把能够写成分数形式 (m、n是整数，n≠0)的数叫做有理数。 无理数：①无限②不循环小数叫做无理数。 2有理数的分类 整数和分数都可以写成分数的形式，它们统称为有理数。零既不是正数，也不是负数。有限小数和无限循环小数是有理数。 3无理数的两个前提条件： 无限（2）不循环 4两者的区别： （1）无理数是无限不循环小数，有理数是有限小数或无限循环小数。 （2）任何一个有理数后可以化为分数的形式，而无理数则不能。 艾莱教育