七年级历史上册 从地图上获取信息课件 人教新课标版.pptVIP

* * 从地图上获取信息 一、选择合适的地图 读图1－11A和图1－11B，回答图下方提出的问题 比例尺的大小 (比例尺 大) (比例尺 小) 详 小 略 大 比例尺大小与地图内容的详略和表示范围大小有什么关系？ 从地图上获取信息 一、选择合适的地图 二、巧用地图 情境1 　　　1、读图1－12，设计出从北京至杭州的最短铁路线。 　　　2、量算北京－杭州的距离，根据时间充裕程度，决定交通方式、路线和时间。 　　　3、根据图1－13，设计出在杭州市内游览尽可能多的景点，且不走重复的路线。 北京 上海 杭州 根据图1－13，设计出在杭州市内游览尽可能多的景点，且不走重复的路线 　　讨论问题： 　　①、 图上的河流的分布有什么特点？为什么是这样？ 　　②、 从山麓一山顶怎样走才能使爬山的距离最短？ 　①、如果从登山出发点出发，怎样走既近又安全？ 情境2 　　①、找到进入风景区的入口？你准备从哪儿进？哪儿出？ 　　②、为了节约行程的路线，应选择哪个地点住宿？ 　　③、大致确定出第一天和第二天分别要游览的景区 　　④、 具体确定每天的旅游线路 情境3 　　A、1949年前的非农业用地是怎样分布的？有什么特点？ 　　B、1985年前的非农业用地与1949年前的非农业用地相比，有什么变化？为什么会有这样的变化？ 　　C、1985年以后非农业用地又　有了什么变化？