§24.3 解直角三角形及其应用(一).pptVIP

甲船在乙船的正南方向60海里处，并以每小时20海里向正东方向航行，同时乙船以每小时15海里向正南方向航行，问两小时后甲船在乙船什么方位？距离乙船有多远？ 情景 1、两小时后甲、乙两船的位置及甲船开始的位置所形成的三角形是什么三角形？ 问题 2、这个三角形已知哪几个量？需要求哪些量？ 如图，由题意知：OC=60，OA=15×2=30，BC=20×2=40，所以，AC=OC-OA=60-30=30，需要求AB长和∠CAB的大小 乙 甲 在Rt△ABC中，∠C=90o，a，b，c分别为∠A，∠B，∠C的对边，这个直角三角形除直角外的五个元素有哪些等量关系？ （1）三边之间的关系: a2+b2=c2（勾股定理） （2）两锐角之间的关系: ∠A+ ∠B=90°（两锐角互余） （3）边与角之间的关系: （锐角三角函数） 回顾归纳 试一试 根据下列条件,能求出直角三角形的其他所有元素吗？如何求？ （1）在Rt△ABC中，∠C=90o，a=5，c= 解：（1）由勾股定理， 由 ∴∠A=45°； ∠B=90°-∠A=45° 小结：“已知两边，解直角三角形”的方法：先由勾股定理求另一边，再由直角三角形性质或选取恰当三角函数关系式求一角，最后由两锐角互余求另一角。 试一试 根据下列条件,能求出直角三角形的其他所有元素吗？如何求？ （2）在Rt△ABC中，∠C=90o，b= ，∠A=60o. ∠B=90°-∠A=30° 解： 由 ，得： 由 ，得： 小结：“已知一边一角，解直角三角形”的方法：先由两锐角互余求另一角，再由直角三角形性质或选取恰当三角函数关系式求另两边。 试一试 根据下列条件,能求出直角三角形的其他所有元素吗？如何求？ （1）在Rt△ABC中，∠C=90o， a=5，c= （2）在Rt△ABC中，∠C=90o， b= ，∠A=60o. （1）在直角三角形中，除直角外，已知两个元素，且至少有一条边，依据三角形的边角关系，能够求出其余所有未知元素。 （2）可以直接使用直角三角形的有关性质： ①在直角三角形中，30o角所对的直角边等于斜边的一半； ②在直角三角形中，若一条直角边等于斜边的一半，则这条直角边所对的锐角等于30o； 小结： 应用举例 例1（P111） 在Rt△ABC中，∠C=90o，∠B=42°6′，c=287.4，解这个直角三角形。（结果保留一位小数） （1）本题已知哪些元素？所求元素有哪些？ （2）本题求哪一个元素最简单？ ∠A=90°-42°6′=47°54′ （3）所求的a，b与已知的c和∠B有什么关系？如何求？ 由 ，得： a=c·cosB=287.4×0.7420=213.3 由 ，得：b=c·sinB=287.4×0.6704=192.7 （4）求出b（或a）后求a(或b) 还有哪些方法？ （勾股定理） B A C a b c 应用举例 解： ∵ ∴AB=50 ∵ ∴∠CAB≈53o8’ 答：两小时后甲船在乙船的南偏东53o8’，距离乙船50海里处。 如图，在Rt△ABC中，∠C=90o，AC=30海里,BC=40海里，求AB长和∠CAB的大小。 甲船在乙船的正南方向60海里处，并以每小时20海里向正东方向航行，同时乙船以每小时15海里向正南方向航行，问两小时后甲船在乙船什么方位？距离乙船有多远？ 巩固与练习 在△ABC中，已知∠B=60°,AB=5cm,AC=7cm, 求BC的长. 在Rt△ABD中， ∠BAD=90°-∠B=90°-60°=30° D 解：画图如右， A B C 7 5 60° 过点A作AD⊥BC于D， ∴BD= AB= AD=AB·sin∠B=5×sin60°= 在Rt△ADC中， ∴ 解 直 角 三 角 形 类 型 与 解 法 步 骤 图形 已知类型 已知条件 解法步骤 A B C a c b 两边 一边 一角 斜 边， 一直角边 （如c，a） 两直角边 （如a，b） （3）∠B=90°-∠A （3）∠B=90°-∠A （1）∠B=90°-∠A； （1）∠B=90°-∠A 斜边，一锐角（如c，∠A） 一直角，一锐角（如a，∠A） 归纳与总结 2、直角三角形的边角关系？ 1、什么是解直角三角形？ 。 C B A D E 2、在△ABC中，AD是边BC上的高，E为边AC的中点，BC=14，AD=12， 。 求：（1）线段CD的长； （2） 的值； 求三角形的面积 （精确到0.1cm2） 1、（P112 例2）在△ABC中， ∠A=55°,b=20cm,c=30cm, *