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专题1：基本初等函数（两课时） 班级 姓名 一、前测训练 1．已知函数f(x)＝≥2，则x的取值范围为 ．②f(x)在区间[－1，3]的值域为 ． 答案：①[－，＋∞)[2，4])＝x，则f(2)＝ ；f(x)＝ ． 答案：①x－1(x1)；②2x＋3或－，x－． 3．①若二次不等式f(x)＜0的解集为(1，2)，且函数y＝－＝f(x)＝－x22x－2，x∈[t，t＋1]，若f(x)的最小值为h(t)，则h(t)＝x2－x＋；②． 4．①已知2≤()，则函数y＝()的值域为 ． ②设loga＜2，则实数a的取值范围为 ． 答案：①[，81]；②(0，)∪(1，＋∞)(x2－2x＋2)，则它的值域为 ． ③已知函数y＝log(2－ax)在区间[0，1]上为单调递减，则实数a的取值范围为 ． 答案：①1；②(－∞，0](－∞，03；②1. 二、方法联想 1．分段函数 方法1：分段函数，分类处理；方法2：分段函数整体处理． 2．解析式求法 方法1 换元法、配凑法；方法2 待定系数法；方法3 方程组法． 3．二次函数 二次函数解析式求法 一般设为三种形式：(1)一般式：f(x)＝ax2＋bx＋c(a≠0)；(2)顶点式：f(x)＝a(x－h)2＋k(a≠0)；(3)零点式：f(x)＝a(x－x1)(x－x2)(a≠0)． 二次函数最值求法 求二次函数最值，考虑对称轴与区间的相对位置关系，即左、中偏左、中偏右、右，再根据具体问题对四种情况进行合并(或取舍)． 4．指数函数 (1)指数方程与不等式问题关键是两边化同底． (2)与指数函数有关的值域问题，方法一：复合函数法，转化为利用指数函数的单调性；方法二：换元法． 5．对数函数 (1)对数式化简可利用公式logbn＝logab将底数和真数均化成最简形式． (2) 对数方程与不等式问题关键是两边化同底． 6．零点问题 方法1 数形结合法； 方法2 连续函数y＝f(x)在区间(a，b)上有f(a)f(b)＜0，则f(x)在(a，b)上至少存在一个零点．反之不一定成立． 二次函数y＝f(x)在区间(a，b)上有f(a)f(b)＜0，则f(x)在(a，b)上存在唯一一个零点． 三、例题分析 第一层次 例1.已知函数f(x)＝loga(8－2x)a＞0，且a≠1))≤2的实数x的取值范围； （2）当a＞，＝f(x)f(－x)的最大值. 解：（1）实数x的取值范围为[2，3). （2）函数y＝f(x)f(－x)的最大值为loga49. 〖教学建议〗 (1)主要问题归类与方法： 1．解指(对)数不等式问题： 方法:①利用指(对)数函数的单调性，将不等式转化为代数不等式来解． ②换元法：转化为代数不等式． 2．与指(对)数有关的函数值域： 方法：①考察对应函数(复合函数)的单调性，利用单调性处理． ②用换元法，转化为几个基本函数的值域问题． (2)方法选择与优化建议： 对于问题1，学生一般会选择方法①，因为本题既含对数，也含有指数，用换元不能一次转化为代数不等式，所以选择方法①． 对于问题2，学生一般会选择方法②，因为用换元法转化为几个基本函数的值域，处理比较方便，所以选择方法①． 指数函数、对数函数的单调性受底数a的影响，解决与指、对数函数特别是单调性有关的问题时，首先要看底数的范围. 本题的易错点有两个，一是第一问中的“8－2x0”的定义域部分；二是第二问中函数y＝f(x)f(－x)的定义域. 例2.已知函数f(x)＝a∈R)的定义域为Rx的方程＝|a－1|＋1，18]. 〖教学建议〗 (1)主要问题归类与方法： 1．已知函数的定义域，求参数的范围： 方法:与求函数的定义域的处理方法一致，将问题转化为已知不等式的解集，再利用对应方程的根已知，求参数的范围． 2．分段函数的值域： 方法：①利用函数的图象，求值域． ②分别求每个区间的值域，再求并集． (2)方法选择与优化建议： 对于问题2，学生一般会选择方法②，在解答题中，需要解题过程，所以选择方法②． 本题的易错点是最后求得的x的取值范围应该两段函数的值域的并集. 例3.已知函数f(x)＝a·2x＋b·3x，其中常数a，b满足ab≠0. 1）若ab0，判断函数f(x)的单调性； 2）若ab0，求f(x＋1)f(x)时x的取值范围． 解：1）当a0，b0时，函数f(x)在R上是增函数． 同理，当a0，b0时，函数f(x)在R上是减函数． 2）当a＜0，b0时，x的取值范围log1.5，＋∞当a0，b0