七年级数学下册 6.3第四课时 实践与探索(工程等)课件 华东师大版.pptVIP

  • 0
  • 0
  • 约小于1千字
  • 约 7页
  • 2015-10-15 发布于贵州
  • 举报

七年级数学下册 6.3第四课时 实践与探索(工程等)课件 华东师大版.ppt

七年级数学下册 6.3第四课时 实践与探索(工程等)课件 华东师大版

6.3实践与探索(4) 有关工程等问题 讲解点1:列方程解关于存款的应用问题 例1:某仓库存放的面粉运出15%后,还剩下42500千克,这个仓库原来有多少千克面粉? * 关于图形方面的实际问题大多涉及图形的面积、周长和体积等数量关系。要解决这类问题,应从有关图形的面积、周长、体积等计算公式出发,根据题目中这些量的变化,建立相等关系,从而列出方程。 有关公式如下: (1)长方形的周长、面积公式 C长方形=2(长+宽),s长方形=长×宽 (2)长方体、圆柱的体积公式 V长方体=长×宽×高,V圆柱=∏r2h 解:设这个仓库原来有x千克面粉, 根据题意,得 x-15%x=42500 解得 x=50000 答:这个仓库原来有50000千克面粉。 评析:本题隐含的相等关系是: 原来重量-运出重量=剩余重量 (1)学校校办厂需制作一块广告牌,请来两名工人.已知师傅单独完成需4天,徒弟单独完成需6天. 两个合作,需几天完成? 问题4 解:设两个合作,需 天完成,则根据题意可得方程 师傅每天完成 徒弟每天完成 徒弟完成 师傅完成 总工作量记为1 两个合作 解方程 答:两个合作,需2.4天完成. (2)学校校办厂需制作一块广告牌,请来两名工人.已知师傅单独完成需4天,徒弟单独完成需6天.现由徒弟先做1天,再两个合作,完成后共得到报酬450元.如果按各人完成的工作量计算报酬,那么该如何

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档