浙江省台州市2002-2013年中考数学试题分类解析 专题04 图形的变换.docVIP

台州市2002-2013年中考数学试题分类解析 专题04：图形的变换 选择题 1. （2002年浙江台州4分）一个圆锥的底面半径长为4cm，母线长为5cm，则圆锥的侧面积为【 】 （A）20cm2 （B）40cm2 （C）20πcm2 （D）40πcm2 2. （2003年浙江台州4分）若圆锥的底面半径为3㎝，母线长为5㎝，则圆锥的侧面积是【 】 A、15㎝2 　 B、30㎝2　 C、㎝2 　　 D、㎝2 3. （2004年浙江温州、台州4分）如图，点B在圆锥母线VA上，且VB=VA，过点B作平行与底面 的平面截得一个小圆锥的侧面积为S1，原圆锥的侧面积为S，则下列判断中正确的是【 】 (A) (B) (C) (D) 4. （2007年浙江台州4分）下图几何体的主视图是【 】 5. （2007年浙江台州4分）如图，若正六边形ABCDEF绕着中心O旋转角得到的图形与原来的图形重合，则最小值为【 】 Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 6. （2007年浙江台州4分）一个几何体的展开图如图所示，则该几何体的顶点有【 】 Ａ．10个 Ｂ．8个 Ｃ．6个 Ｄ．4个 7. （2008年浙江台州4分）左图是由四个小正方体叠成的一个立体图形，那么它的俯视图是【 】 A． B． C． D． 8. （2008年浙江台州4分）课题研究小组对附着在物体表面的三个微生物（课题小组成员把他们分别标号为1，2，3）的生长情况进行观察记录．这三个微生物第一天各自一分为二，产生新的微生物（分别被标号为4，5，6，7，8，9），接下去每天都按照这样的规律变化，即每个微生物一分为二，形成新的微生物（课题组成员用如图所示的图形进行形象的记录）．那么标号为100的微生物会出现在【 】 A．第3天 B．第4天 C．第5天 D．第6天 9. （2009年浙江台州4分）如图，由三个相同小正方体组成的立体图形的主视图是【 】 A． B． C． D． 10. （2010年浙江台州4分）下列立体图形中，侧面展开图是扇形的是【 】 A． B． C． 　D．11. （2011年浙江台州4分）下列四个几何体中，主视图是三角形的是【 】 12. （2012年浙江台州4分）如图是一个由3个相同的正方体组成的立体图形，则它的主视图为【 】 A． B． C． D． 13.（2013年浙江台州4分）有一篮球如图放置，其主视图为【 】 二、填空题 1. （2004年浙江温州、台州5分）把一个边长为2㎝的立方体截成八个边长为1㎝的小立方体，至少需截 ▲ 次。 2. （2004年浙江温州、台州5分）已知矩形ABCD的长AB=4，宽AD=3，按如图放置在直线AP上，然 后不滑动地转动，当它转动一周时(A→A′)，顶点A所经过的路线长等于 ▲ 。 3. （2005年浙江台州5分）如图，D、E为△ABC两边AB、AC的中点，将△ABC沿线段DE折叠， 使点A落在点F处，若∠B=55°，则∠BDF= ▲ °. 4. （2007年浙江台州5分）（1）善于思考的小迪发现：半径为，圆心在原点的圆（如图1），如果固定直径AB，把圆内的所有与轴平行的弦都压缩到原来的倍，就得到一种新的图形椭圆（如图2），她受祖冲之“割圆术”的启发，采用“化整为零，积零为整”“化曲为直，以直代曲”的方法．正确地求出了椭圆的面积，她求得的结果为　 ▲ 　． （2）（本小题为选做题，做对另加3分，但全卷满分不超过150分）小迪把图2的椭圆绕轴旋转一周得到一个“鸡蛋型”的椭球．已知半径为的球的体积为，则此椭球的体积为　 ▲ 　． 5. （2008年浙江台州5分）善于归纳和总结的小明发现，“数形结合”是初中数学的基本思想方法，被广泛地应用在数学学习和解决问题中．用数量关系描述图形性质和用图形描述数量关系，往往会有新的发现．小明在研究垂直于直径的弦的性质过程中（如图，直径AB⊥弦CD于E），设AE=x，BE=y，他用含x，y的式子表示图中的弦CD的长度，通过比较运动的弦CD和与之垂直的直径AB的大小关系，发现了一个关于正数x，y的不等式，你也能发现这个不等式吗？写出你发现的不等式 ▲ ． 6. （2009年浙江台州5分）如图，三角板ABC中，∠ACB=90°，∠B=30°，BC=6．三角板绕直角顶点C逆时针旋转，当点A的对应点A落在AB边的起始位置上时即停止转动，则点B转过的路径长为 　▲ （结果保留π）． 7. （2010年浙江台州5