九年级化学上册 第三单元课题2《分子和原子》课件 人教新课标版.pptVIP

分子的运动性 * * 分子和原子 学习目标 1.认识分子具有哪些基本性质？ 2.知道分子和原子的概念 3.能用分子的性质解释日常生活中的一些常见的现象 你知道了什么? 还有哪些疑问? 学后反思 如图,在AB烧杯中分别注入等量水并加入几滴酚酞,C烧 杯中加入浓氨水 活动探究1 你观察到了什么现象？ A B C A B C 浓氨水 水 讨论一 为什么A烧杯中的酚酞溶液变红 而B烧杯中的酚酞溶液不变红? A B C 讨论1、从分子角度看，水的蒸发与水的分解两种变化有什么不同？ 水变成水蒸气时，，水分子本身没有变.水的化学性质也没有变。 水电解时，水分子变成了氢分子和氧分子，不再保持水的化学性质。在反应里， 水分子分成氢原子 和氧原子，每2个氢 原子结合成1个氢分子，每2个氧原子结合成1 个氧分子。 物理变化 化学变化 活动探究2 分子是保持物质 化学性质的最小 粒子。 讨论2、观察并推论在化学变化中，发生变化的是分子还是原子？ 原子是化学变化中的最小粒子。 一滴水（以20滴水1ml计算 ） 21 中大约有1.67×10 个水分子 观察下列图片，你有什么感想？ 活动探究3 活动探究4 1、观察品红扩散的实验 你看到了什么现象？