九年级思想品德 第九课《弘扬和培育民族精神》第一课时教案 鲁教版.docVIP

民族精神耀中华 一、教学目标：　　 1、情感、态度、价值观：使学生认识民族精神是一个国家赖以生存和发展的基础，是一个民族进步的灵魂，是中华民族的精神支撑，以实际行动弘扬和培育民族精神，增强对中国文体的认同感，培养学生爱国主义情感，树立民族自尊心、自信心和自豪感。　　 2、能力：增强学生收集、整理资料的能力：提高分析历史人物、历史事件以及解决总是的能力。　　 3、知识：了解中华五千多年文明史是中国特色社会主义文化的不竭源泉，知道民族精神的含义，认识弘扬和培育民族精神和时代精神的重要性。　　 二、教材分析：民族精神是中华民族的精神支撑既是教学重点，又是教学难点。　　 三、教学准备：‘　　 教师准备：搜集与民族精神有关的资料、图片或实物；剪辑相关视频。　　 学生准备：课前搜集中国和世界的文明发展史的有关资料，预习新课。　　 教学活动：　　 一、创设情景，导入新课：09年10月1日，是祖国的60华诞，中国在北京天安门广场举行了盛大的阅兵式和群众游行，我们一起来重温那激动人心的一刻。（多媒体播放阅兵式）　　 同学们看了有什么感受？（学生回答）　　 教师：是的，听那铿锵有力的足音，看那雄姿勃发的军姿，战车轰鸣，铁流滚滚，我们群情激昂，为祖国的强大骄傲和自豪。那么大家知道这雄壮的阅兵式背后的故事吗？（播放官兵刻苦训练的故事）启发学生思考在这些官兵身上体现了什么精神？　　 这些精神就是我们伟大的民