第四课时 从不同方向看.docVIP

第四课时　从不同方向看 教学目标： 1．经历从不同方向观察物体的活动过程，发展空间思维，能在与他人交流的过程中，合理清晰地表达自己的思维过程． 2．在观察的过程中，初步体会从不同方向观察同一物体可能看到不一样的结果． 3．能识别简单物体的三视图，会画立方体及其简单组合体的三视图． 教学：识别简单物体的三视图，会画立方体及其简单组合体的三视图． 教学：画立方体及其简单组合体的三视图． 3 如图是用小正方体积木搭成的几何的三视图，则搭成这个几体最多需要小正方体的个数为___________. ? ?解? 用俯视图填数法。 第一步：由正视图知，该几何体从左到右共有3列，每列高度分别为4、2、3，据此在俯视图下边从西到东每列下边分别标上数字4、2、3； 第二步：由左视图知该几何体从左到右共有3列，每列高度分别为2、4、3，据此在俯视图左侧从北到南每行的格子外边分别标上数字2、4、3； 第三步：将每个格子所在的行、列所标的两个数中最小的一个填入格内； 第四步：故该几何体最多有个小立方块体，最少需要小正方体的个数为个。 【复习巩固】 1、下图的圆锥和圆柱的截面是什么形状？ ________ ________ 2、.如图，这是一幅电热水壶的正面图，则从它的上面看应该是（　　），从左面看应该是（ ） 【基础知识】： 如图是由5个相同的小正方体搭成的一个几何体，从正面，左面，上面观察 得到了不同的平面图形，又分别叫做主视图、左视图、俯视图，画出这三种图形。 . 【小结】:根据几何体画平面图形的方法总结： 从正面看的画法：“看列，选最高层” 从左面看的画法：“看行，选最高层” 从上面看的画法：“看根基，画根基平面图” 【跟踪练习1】:1、右图是由四个相同的小立方体组成的立体图形的主视图和左视图，那么原立体图形可能是__________ （把下图中正确的立体图形的序号都填在横线上） 2、左图中几何体的左视图是（ ） 3、如图是由六块积木搭成的几何体，这六块积木都是相同的正方体，请画出这个几何体的主视图、左视图和俯视图． 【合作探究】： 探究点一、根据从上面看的图形及标注的层面数画从正面和左面看的图形。 例1、下图是小立方块搭成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数，请你画出它们的主视图与左视图． 【小结】:从正面看的画法“看列，选最高层”，从左面看的画法“看行，选最高层” 【跟踪练习2】:如图，这是一个由小立方块塔成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示该位置的小立方块的个数.请你画出它的主视图与左视图. 探究点二：已知三个视图，求摆成几何体的小正方体的个数。 例2图是由一些相同的小正方体构成的几何体的三视图，这些相同的小正方体的个数是（　　）． 　　（Ａ）4个　（Ｂ）5个　　（Ｃ）6个　（Ｄ）7个 【跟踪练习3】: 图是由一些相同的小正方体搭成的几何体的三视图，则搭成这个几何体的小正方体的个数是（　　） A．4 　　　　B．5 　　　 C．6 　　　 D．7　 【当堂检测】： 1图是由几个小立方块搭成的几何体的俯视图，小正方形的数字表示该位置小立方块的个数，请画出这个几何体的主视图和左视图． 【课堂练习】 一、选择题 1 ．下列几何体中,同一个几何体的主视图与俯视图不同的是( ) A. B. C. D. 2 ．图中几何体的主视图是( ) 3 ．如图1是由四个相同的小正方体组成的立体图形,它的俯视图为( ) 4 ．如图所示,一个斜插吸管的盒装饮料从正面看的图形是( ) 5 ．如图1所示几何体的左视图是( ) 6 ．一个物体由多个完全相同的小正方体组成,它的三视图如图1所示,那么组成这个物体的小正方体的个数为A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 7 ．图中几何体的主视图是( ) 8 ．下面简举几何体的主视图是( )正面 A B C D 9 ．形状相同、大小相等的两个小木块放置于桌面,其俯视图如下图所示,则其主视图是( ) 由一些大小相同的小正方体搭成的几何体的俯视图如图所示,其中正方形中的数字表示该位置上的小正方体的个数,那么该几何体的左视图是( ) 11．由四个大小相同的正方体组成的集合体如图所示,那么它的左视图是( ) A B C D 12．如图所示几何体的主(正)视图是( ) A. B. C. D. 13．如图是由4个大小相