九年级数学上册 20.6 反比例函数教案 北京课改版.docVIP

20.6反比例函数 一、知识结构 重点、热点 反比例函数的图象与性质 目标要求 1.理解反比例函数的概念，会根据问题中的条件确定反比例函数的解析式. 2.理解反比例函数的性质，会画出它们的图象，以及根据图象指出函数值随自变量的增加或减少而变化的情况. 3.会用待定系数法求反比例函数的解析式. 检查学生的学案，了解学生课前预习情况。 二、【典型例析】 例1，反比例函数y= (k ≠0)的图象的两个分支分别位于（） A 第一，二象限 B第一，三象限 C第二，四象限 D第一，四象限 分析：对于反比例函数y=k/x(k0)而言，当k0时，图象的两个分支分别位于第一，三象限；当k0时 3=m/1 3=12+(k+1)×1+m 解之 m=3 k=-2 所以k的值等于-2 例3如图，过反比例函数y= (x0)的图象上任意两点A、B 分别作x轴的垂线，垂足分别是C、D,连结OA,OB,设AC与OB的交点为E，AOE与梯形ECDB的面积分别为S1,S2,比较它们的大小，可得（） A S1S2 B S1=S2 C S1S2 D 大小关系不能确定 分析：欲比较 △AOE和梯形ECDB的面积大小，可比较△AOC与△BOD的面积大小。而△AOC的面积为OC×AC，. △BOD的面积为OD×BD。这就与A、B两点的坐标建立了联系。 解：设A（）,B