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- 2015-10-15 发布于贵州
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九年级数学上册 第21章二次根式学案 人教新课标版
第二十一章 二次根式
测试1 二次根式
学习要求
掌握二次根式的概念和意义,会根据算术平方根的意义进行二次根式的运算.
课堂学习检验
一、填空题
1.表示二次根式的条件是______.
2.当x______时,有意义,当x______时,有意义.
3.若无意义,则x的取值范围是______.
4.直接写出下列各式的结果:
(1)=_______; (2)_______; (3)_______;
(4)_______; (5)_______;(6) _______.
二、选择题
5.下列计算正确的有( ).
① ② ③ ④
A.①、② B.③、④ C.①、③ D.②、④
6.下列各式中一定是二次根式的是( ).
A. B. C. D.
7.当x=2时,下列各式中,没有意义的是( ).
A. B. C. D.
8.已知那么a的取值范围是( ).
A. B. C. D.
三、解答题
9.当x为何值时,下列式子有意义?
(1) (2)
(3) (4)
10.计算下列各式:
(1) (2) (3) (4)
综合、运用、诊断
一、填空题
11.表示二次根式的条件是______.
12.使有意义的x的取值范围是______.
13.已知,则xy的平方根为______.
14.当x=-2时,=________.
二、选择题
15.下列各式中,x的取值范围是x
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