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- 2015-10-15 发布于贵州
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九年级数学上册 第25章概率的意义课件 人教新课标版
表2 某乒乓球质量检查结果表 表3 某种油菜籽在相同条件下的发芽试验结果表 一般地,在大量重复试验中,如果事件A发生的频率m/n稳定在某个常数p附近,那么这个常数p就叫做事件A的概率,记为P(A)=p. 从上面可知,概率是通过大量重复试验中频率的稳定性得到的一个0-1的常数,它反映了事件发生的可能性的大小.需要注意,概率是针对大量试验而言的,大量试验反映的规律并非在每次试验中一定存在. (即使概率很大也有可能不发生;即使概率非常小,但在一次实验中可能会发生). 用若干硬币设计游戏,并说明理由: * * 我可没我朋友那么粗心,撞到树上去,让他在那等着吧,嘿嘿! 随机事件发生的可能性究竟有多大? 25 抛掷次数n “正面向上”的频数m “正面向上”的频率m/n 我们从抛掷硬币这个简单问题说起。 实验:让学生以同桌为一小组,每人抛掷25次,记录正面朝上的次数。 投掷次数 正面向上的频率m/n 0 50 100 150 200 250 300 350 400 450 500 0.5 1 根据实验所得的数据想一想: ”正面向上“的频率有什么规律? 0.5005 12012 24 000 皮尔逊 0.5016 6019 12 000 皮尔逊 0.4979 4979 10 000 费 勒 0.5069 2048 4040 布 丰 0.518 10
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