19.2.3一次函数与方程、不等式(第2课时).pptVIP

求ax+b=0（a≠0）的解 确定x为何值时，y=ax+b=0 确定直线y=ax+b与x轴交点的横坐标 从形的角度看： 从数的角度看: 求ax+b=0（a≠0）的解 转化 转化 一元一次方程与一次函数: 3 3 3 直线y=3交点的横坐标 求ax+b＞0（a≠0）的解 x为何值时 ，y=ax+b0 确定直线y=ax+b在x轴上方的图象所对应的x的值 从形的角度看： 从数的角度看: 求ax+b＞0（a≠0）的解 一元一次不等式与一次函数: 转化 转化 3 3 3 直线y=3上方的图象所对应的x 的值 1、直线y=3x+9与x轴的交点是（ ） A．（0，-3） B．（-3，0） C．（0，3） D．（0，-3） 2、直线y=x+3与x轴的交点坐标为（ ， ），所以相应的方程x+3=0的解是x= . 3、已知方程ax+b=0的解是-2，下列图像肯定不是直线y=ax+b的是（ ） B -3 0 -3 B A B C D 1．直线y=3x+6与x轴的交点的横坐标是方程2x+a=0的解，则a的值是______ 4 探索二元一次方程与一次函数之间的关系 1.二元一次方程3x+5y=8可以转化成 y =（ ）； 二元一次方程与一次函数: 1.每个二元一次方程都对应着一个一次函数 ，于是也对应一条直线； 2.直线上的每个点的坐标都是对应的二元一次方程的解。 归纳总结: 　　1号探测气球从海拔5 m 处出发，以1 m/min 的速度 上升．与此同时，2 号探测气球从海拔15 m 处出发，以 0.5 m/min 的速度上升．两个气球都上升了1h. 　　(1)请用解析式分别表示两个气 球所在位置的海拔 y（m）与气球 上升时间 x（min）的函数关系． 1号 2号 气球1 海拔高度：y =x+5； 气球2 海拔高度：y =0.5x+15． 　　二元一次方程与一次函数有 什么关系？ 一次函数与二元一次方程组 一次函数 二元一次方程 分析问题 一次函数 y =0.5x+15 二元一次方程y -0.5x =15 二元一次方程y =0.5x+15 用方程观点看 用函数观点看 　　从式子（数）角度看： 从数的角度看： 　　就是求自变量为何值时，两个 一次函数 y =x+5，y =0.5x+15 的函 数值相等，并求出函数值． 拓展问题 解方程组 y =x+5 y =0.5x+15 　　(2)某一时刻两个气球能否位于同一高度？如果能，这时气球上升了多长时间，位于什么高度？能从数和形两方面分别加以研究吗？ 1号 2号 气球1 海拔高度：y =x+5 气球2 海拔高度：y =0.5x+15 　　二元一次方程 组的解就是相应的 两个一次函数图象 的交点坐标． 拓展问题 A（20，25） 30 25 20 15 10 5 10 20 y =x+5 y =0.5x+15 15 5 O x y 　　从形的角度看，二元一次方程组与一次函数有什么 关系？ 直线y =0.5x+15与直线y =x+5的交点坐标为A（20，25），所以方程组 y =0.5x+15 y =x+5 的解为： X=20 y=25 归纳总结: 从数的角度看： 从形的角度看： 一次函数与二元一次方程组 求二元一次方程组的解 X为何值时，函数值相等 求二元一次方程组的解 确定两直线的交点坐标 一次函数与二元一次方程组的关系 （1）、方程组 （2）、当自变量x = 时，一次函数 与 的值相等？此时y=____. 与 在坐标平面内的交点是（ ） 的解是（ ） （3）、一次函数 2 3 2，3 1、已知方程2x+1=-x+4的解是x=1，则直线y=2x+1与y=-x+4的交点是（ ） A．（1，0） B．（1，3） C．（-1，-1） D．（-1，5） 巩固练习 2、 直线y=2x-1与直线Y=-3x+4相交于点 （ ， ）。 请从“数”的角度解读这个问题： 以“方程”的观点看：它表示： ； “以函数”的观点看：它表示： 。 B 1 1 方程组的解 两条直线的交点坐标 2x+y=4 2x-3y=12 用图象法解方程组： ① ② 解： 由①得: 由②得: 作出图象： 观察图象得：交点(3,-2) ∴方程组的解为 x=3 y=-2 x o y y=-2x+4 y= x- 4 练习巩固 1.已