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想一想 计算并观察下列各式的结果，你能发现什么规律？ n2 +n+41(n为非负整数)的值一定是质数？ 当n=40时，n2 +n+41= 402 +40+41 = 40×（40+1）+41 = 41×41 由此可知，我们单凭观察，归纳和类比而得到的猜想有时是不正确的，要确定猜想的结论是否正确，还需要我们去进一步证明. * * 探究规律 热身运动 按规律填空 ① 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, _____，…______. ② 2, 4, 8, 16 , 32, 64, _____, …______. ③ 1, 3, 7, 15 , 31, 63 ,_____, …_______. 16 128 127 ④ 3、4、5、 8、 7、 16、9、32、 ______、_______. 11 64 2n 例1.计算152,252,352,452的值，观察它们的结果，你能发现什么规律？用你所发现的规律计算852、20052的值. 好好想想！ 例2.老师在黑板上写出三个算式： 王华接着又写了两个具有同样 规律的算式： （1）请你说出算式的规律. 规律：任意两个奇数的平方差等于8的倍数． （2）写出两个具有上述规律的算式. （3）用数学表达式表示这个规律. 练习： （1）观察下列运算并填空 1×2×3×4＋1＝ 24 ＋1＝25 2×3×4×5＋1＝ 120 ＋1＝121 3×4×5×6＋1＝ 360 ＋1＝361 4×5×6×7＋1＝ ＋1＝____ 5×6×7×8＋1＝ ＋1＝____ 6×7×8×9＋1＝ ＋1＝____ （2）根据（1）猜想第n项的算式 __________________ ＝______________ 用你所学的知识验证你的猜想. 840 841 3024 3025 1680 1681 n(n+1)(n+2)(n+3)+1 例3.下图是某同学在沙滩上用石子摆成的小 房子．观察图形的变化规律，写出第n个小房子用了多少块石子．  … 小结： 1. 观察一组数或一组图形的变化是如何 开始的; 2.从开始往后探究连续几项的变化规律, 以及规律与它对应的序列号的关系; 3.由于图形的变化引起有关图形数量的变化时,一定要结合图形自身的特点，再利用上述两条进行分析. 希尔宾斯基三角形（波兰数学家） 考考你：图（1）是一个正三角形，顺次联结它的三边的中点，得到如图（2）所示的第2个图形（它的中间为一个黑色的正三角形）；在图（2）的每个白色的正三角形中分别重复上述的作法，得到如图（3）所示的第3个图形。如此继续作下去，则在得到的第6个图形中，白色的正三角形的个数是__________ ；第n个图形中黑色三角形的个数是_______________ 图（1） 图（2） 图（3） 图（4） 当n=2时，n2 +n+41= 当n=0时，n2 +n+41= 当n=1时，n2 +n+41= 当n=3时，n2 +n+41= 猜想:代数式 n2 +n+41(n为非负整数)的值都是质数. 41 43 53 47 (合数)