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广东省深圳市高三化学一轮复习:化学平衡教案.doc
学科:化学 任课教师: 王婷 授课日期:
姓 名 李铭 年级 性别 男 教材版本 人教版 第 课 教 学课 题
教 学
目 标 1、预习化学平衡一节,将其与化学反应速率联系起来;
2、认识化学平衡状态,掌握其特征,学会判断化学平衡; 课
堂
教
学
过
程
课前检查 作业完成情况:优□ 良□ 中□ 差□ 建议__________________________________________ 配合需求:
家长:
学管师:督促作业完成
备注: 一、可逆反应
定义:在同一条件下,既能向正反应方向进行,又能向逆反应方向进行的反应。
正反应是指由反应物到生成物的反应 逆反应是指生成物到反应物的反应
思考一下:
(1)NH3 + HCl == NH4Cl NH4Cl == NH3 + HCl 两个反应是可逆反应吗?
(2)硫酸铜晶体加热变成白色粉末,冷却又变成蓝色,所以无水硫酸铜结合结晶水的反应是可逆反应( )
(3)合成氨的反应,在现有技术条件下,其转化率总是达不到百分百( )
二、化学平衡
例:实验室将0.1 mol CO和0.1 mol H2O(g) 通入容积为1L的密闭容器里,在催化剂存在的条件下加热到800摄氏度,结果生成0.04 mol CO2 和0.04 mol H2 而反应物CO 和 H2O(g) 各剩余0.06 mol 如果温度不变反应无论进行多长时间,容器里混合气体中各种气体的浓度都不再变化。
CO(g) + H2O (g) CO2(g) + H2(g)
起始量 0.1mol/L 0.1mol/L 0 0 V正最大 V逆=0
变化量 0.04mol/L 0.04mol/L 0.04mol/L 0.04mol/L V正减小 V逆增加
平衡量 0.06mol/L 0.06mol/L 0.04mol/L 0.04mol/L V正=V逆
用图像表示是:
化学平衡状态:是指在一定条件下的可逆反应,正反应速率等于逆反应速率,反应混合物中各组分的浓度保持不变的状态。
化学平衡状态的特征:“逆”——可逆反应 “动”——动态平衡 “等”—— V正=V逆均不等于0
“定”——各组分浓度(物质的量、质量、质量分数、体积分数、转化率、颜色)一定
“变”——若条件(T、C、P等)改变时,化学平衡可被打破,并在新的条件下建立新的化学平衡
判断化学平衡状态的方法
对于mA(g) + n B(g) pC(g) +q D(g) 反应
?
是否平衡
混合体系中各组分的
含量
各物质的物质的量或物质的量的分数一定
?平 衡
各物质的质量或质量分数一定
?平 衡
各气体的体积或体积分数一定
?平 衡
总压强、总体积、总物质的量一定
?不一定
正、逆反应速率关系
在单位时间内消耗了m molA的同时生成了m molA
?平衡
在单位时间内消耗了n molB的同时消耗了p molC
?平衡
在单位时间内生成了n molB的同时消耗了q molD
?不一定
ひ(A) ?ひ(B) ?ひ(C) ?ひ(D) == m ? n ? p ? q
?不一定
压强
当m+n≠p+q时,总压力一定(其它条件一定)
?平衡
当m+n=p+q时,总压力一定(其它条件一定)
?不一定
混合气体的平均M
当 m + n≠ p + q 时,M一定
?平衡
当 m + n = p +q时,M一定
?不一定
温度:体系温度不变时,化学反应达平衡
颜色:反应体系内有色物质的颜色不变,就是有色物质的颜色不变,就是有色物质的浓度不变,化学反应达平衡
课
后
记 配合需求:
家长:
备注: 签字 教学组长签字: 教研主任签字:
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