甘肃省高台县第一中学2013-2014学年高一上学期期中考试历史试题.docVIP

2013年秋学期期中考试 高一历史试卷 一 、选择题（四个选项中只有一个正确选项，每题2分，共30题60分） 1、孟德斯鸠在《论法的精神》中评价中国的政治制度：“中国政府只有施用棍棒才能让人民做些事情，政府与其说是管理民政，毋宁说管理家政。”产生这一统治方式的制度基础是（ ） A．分封制 B．宗法制 C．郡县制 D．王位世袭制 2．《白虎通?宗族》：“大宗能率小宗，小宗能率群弟，通其有无，所以纪理族人者也。”《礼》曰：“宗人将有事，族人皆侍。”上述材料反映了（ ） A．郡县制有利于统一多民族国家的长治久安 B．周王是天下唯一大宗与政治上的最高领袖 C．宗法制的确立割断了“国”与“家”之间的关系 D．大宗与小宗既是家族等级关系又是政治隶属关系 3．易中天在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它亡的悲壮。”从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指 A．统一度量衡 B．嬴政自称始皇帝 C．在中央建立三公九卿制度 D．开创了专制主义中央集权制度 4．右图是一幅残缺的中国古代 “地方机构示意图”, 请依据留存信息,判断该图反映朝代 A．唐代 B．宋代 C．元代 D．明代 5．史学家吕思勉的《中国制度史》在论述“国体”时，把中国历史划分为三个时代：部落时代、封建时代、郡县时代。其中构成“封建时代”的主要制度是（ ） A．分封制和宗法制 B．皇帝制度和中央集权 C．三公九卿制 D．三省六部制 6．徐天麟在《两汉会要》中说：”汉祖龙兴，取周秦之制而兼用之，其亦有意于矫前世之弊矣。”以下制度的实行印证了这一观点的是 A．宗法制 B．三公九卿制 C．皇帝制 D．郡国并行制 7．对封建国家权力运行的规律史学家作出如下总结：“皇帝从资历较浅、地位不高的心腹近侍或仆从中选拔一些人来承担政务，逐渐演变成正式的辅助机构，当这些辅助机构和官员的权利较重时，皇帝又从更新宠的近侍或仆从中另选一些人来承担政务，有意架空原有的辅助机构，剥夺其实权……皇帝的权力更加强。这种权利的不断转移与分散，是封建国家权力运行的基本规律。”能够印证上述材料观点的史实有 （ ） ①西周分封制 ②西汉“中朝”的建立 ③唐朝的三省六部制 ④明朝的内阁制 A．①③ B．①②③ 　C．②④ D．②③④ 8．王家范《中国历史通论》中说：（中国政制）达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制。……西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。这一“天下一大变局”重要影响不包括（ ） ①郡县制取代了分封制 ②皇帝制度的确立 ③血缘分封是中央集权的基础 ④中央垂直管理地方制度的形成 ⑤君主专制制度的确立 A．①③④⑤ B．②③④⑤ C．①②④⑤ D．①③④⑤ 9．贞观四年，唐太宗曾对侍臣谈到“隋文帝每事皆自决断”时说：“朕意则不然。以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通……宰相筹画,于事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。”那么唐太宗如何“变通”的（ ） A.增设机构，完善中央监察机制 B.分权制衡，完善三省六部制 C.简化机构，总揽于上 D.弱化相权，设立参知政事 10．倒霉的雅典公民加迪在参加无数次抽签后,终于如愿以偿地抽中了黄豆而不是黑豆,他成为民众法庭几百名审判员中的一名。这一现象反映了雅典民主政治的特点是（ ） A.任期制 B.代议制 C.任人唯贤 D.轮番而治 11．明太祖认为元灭亡的原因之一是“君不能躬览庶政”，君主不够专制，导致“主荒臣专，威福下移，由是法度不行，人心涣散，遂至天下大乱”。为此明太祖（ ） A．罢除丞相职务，设内阁制 B. 罢除丞相职务，统领六部 C．罢除丞相职务，设军机处 D. 罢除丞相职务，设“三司” 12．潘维《中国党政体制——现行政体的由来》：“古代中国社会很少能看到欧洲那种数百年的世家贵族，根据有人统计，宋代一半以上的进士，前三代没有人任过官。明清两代有43％的士绅出身于贫寒家庭。可以说，在平民与精英之间，以及在社会三大主要阶层（精英）地主、士绅与官僚之间，中国传统社会形成周而复始的循环与对流。”这一“循环与对流”的枢纽是（ ） A．九品中正制 B．科举制度 C．察举制