福建省漳州市芗城中学2014届高三11月月考生物试题.docVIP

一、选择题：本题共30小题，50分。1-10题每小题1分，11-30题每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1．下列关于玉米、蓝藻和变形虫的细胞结构和生理功能的叙述，正确的是(　　) A．都能进行细胞分裂，都有细胞周期 B．遗传物质都是DNA，细胞内都有转录和翻译过程 C．细胞内都有核糖体，但都不含中心体 D．三者的原生质层都有选择透过性，都能选择性地吸收和排出物质 2．下列有关细胞中化合物的叙述，错误的是(　　) A．脱氧核糖、葡萄糖、核糖既存在于植物体内，又存在于动物体内 B．对核苷酸、DNA、RNA和蛋白质差异的比较可以作为鉴定真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段 C．代谢活动旺盛的细胞中自由水相对含量较多 D．核糖体、染色体、噬菌体和H1N1都是由核酸和蛋白质组成的 3.下面是以小麦为实验材料所进行的实验，其中叙述正确的是（ ） A、将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，试管内立即呈现砖红色沉淀，这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖 B、利用小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时，叶片需要用酒精进行脱色处理，实验结果是绿色主要分布在细胞质，红色主要分布在细胞核 C、用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图像，从而判断出每个细胞中的染色体数目 D、若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是换小光圈或换平面反光镜 4.细胞是生物体结构和功能的基本单位。在下列关于细胞基本共性描述中，正确的是①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构②ATP是所有细胞可直接利用的能源物质③都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器”④遗传信息均储存在脱氧核糖核酸分子中⑤编码氨基酸的密码子基本相同⑥所有生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的 A．只有① ② ③　　B．只有① ④ ⑤C．只有① ② ③ ⑤ ⑥ D．① ② ③ ④ ⑤ ⑥分析一条多肽链E和一条多肽链F得到以下结果(单位：个) 元素或基团 C H O N 氨基 羧基 多肽链E 201 348 62 53 3 2 多肽链F 182 294 55 54 6 1 推测组成两条多肽链的氨基酸数最可能是选项 A B C D 多肽链E 199 53 50 51 多肽链F 181 54 48 49 乳糖酶催化乳糖水解。有两项与此相关的实验，其实验条件均设置为最适条件实验结果如下：以下分析正确的是（ ）实验一 酶浓度 0% 1% 2% 4% 5% （乳糖浓度为10%） 相对反应速率 0 25 50 100 200 实验二 乳糖浓度 0% 5% 10% 20 % 30% （酶浓度为2%） 相对反应速率 0 25 50 65 65 A．实验一如果继续增加酶浓度，相对反应速率不再加大 B．实验一增加乳糖浓度，相对反应速率将降低 C．实验二若继续增大乳糖浓度，相对反应速率不再加大 D．实验二若提高反应温度条件5℃，相对反应速率将增大7．右图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上 的分离情况。有关说法不正确的是( ) A.丙丁两种色素主要吸收蓝紫光 B.四种色素在层析液中溶解度最大的是乙 C.四种色素分布在叶绿体类囊体薄膜上 D.发黄菠菜叶中含量显著减少的是甲和乙 8.右图①②代表物质M、N间的相互转化过程，则下列正确 的说法是( ) A.萤火虫体内的能量c可来源于光能 B.吸能反应一般和M的合成相联系 C.能量d用于过程①时大部分以热能形式散失 D.M、N间的相互转化是生物界共有的能量供应机制 9．下图表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程，图中a、b为光合作用的原料，①~④表示相关过程，下列说法错误的是 （ ） A．光合作用过程中[H]来源于①过程中，用于③ 过程 B．若增加CO2浓度，叶绿体中[H]和ATP的相对 含量将下降 C．②过程和④过程产生的ATP可用于③过程等 生命活动 D．在有氧呼吸过程中消耗[H]的同时产生ATP 10.右图表示生物体内的部分物质代谢过程，有关分析正确的是（ ） A.①过程生成丙酮酸的同时产生少量的［H］和水 B.在人的细胞质基质中含有③、④过程所需的酶 C.酵母菌体内，当②过程加强时，④过程会减弱 D.在细胞生物体内，②过程的发生离不开线粒体 11.假设将标号为甲、乙、丙的同一种植物细胞分别放在 a、b、c三种不同的蔗糖溶液中，一段时间后得到如图所示状态（原生质层不再变化）。据图分析推理正确的是（ ） A.实验前蔗糖溶液浓度为a＞b＞c B.实验后蔗糖溶液浓度为c=b≥a C.实验后甲细胞的吸水能力最强 D.实验后细胞液浓度丙＞乙＞甲 12．