2013届高考生物一轮复习 第二章第2、3节 基因在染色体上 伴性遗传课件 新人教版必修2.pptVIP

  • 2
  • 0
  • 约3.92千字
  • 约 57页
  • 2016-09-15 发布于浙江
  • 举报

2013届高考生物一轮复习 第二章第2、3节 基因在染色体上 伴性遗传课件 新人教版必修2.ppt

2013届高考生物一轮复习 第二章第2、3节 基因在染色体上 伴性遗传课件 新人教版必修2

命题视角把脉高考 洞察高考热点 从近几年高考情况看,伴性遗传的知识是高考的重点和热点,考查的内容和形式比较稳定。 (1)性别决定方式常以选择题的形式考查。 (2)高考命题中伴性遗传的有关知识结合减数分裂、遗传规律、遗传病的预防与优生,以遗传系谱图、图表数据、分裂图像等为背景,命制综合非选择题的可能性较大。如本节“高考体验”的第6题。 性别决定方式  类型 项目    XY型性别决定 ZW型性别决定 雄性个体 两条异型性染色体X、Y 两条同型性染色体Z、Z 雄配子 两种,分别含X和Y,比例为1∶1 一种,含Z 雌性个体 两条同型性染色体X、X 两条异型性染色体Z、W  类型 项目    XY型性别决定 ZW型性别决定 雌配子 一种,含X 两种,分别含Z和W,比例为1∶1 后代性别 决定于父方 决定于母方 类型分布 哺乳动物、双翅目和直翅目昆虫、某些鱼类和两栖类、菠菜、大麻等 鸟类、鳞翅目昆虫、爬行类、鱼类、两栖类 (2011·福建理综)火鸡的性别决定方式是ZW型(♀ZW,♂ZZ)。曾有人发现少数雌火鸡(ZW)的卵细胞未与精子结合,也可以发育成二倍体后代。遗传学家推测,该现象产生的原因可能是:卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合, 例1 形成二倍体后代(WW的胚胎不能存活)。若该推测成立,理论上这种方式产生后代的雌雄比例是(  ) A.雌∶雄=1∶1      B.雌∶雄=1

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档