专题七 选用、仿用和变换句式(含修辞).docVIP

第一编 精讲 语言文字运用 专题七 选用、仿用和变换句式（含修辞） 1.（2014·重庆一中月考）请仿照下面的句子，另选两种动物写一句话。要求：能传达一定的哲理，不要求句式完全一致。 蜜蜂从花中啜蜜，离开时嘤嘤地道谢；浮夸的蝴蝶却相信花是应该向它道谢的。 【解析】仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析，例句如果是单句主要分析句子结构，如果是复句主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句一致，仿写题大多数都要考修辞，因此对修辞手法的运用一定不要忽略。仿写要注意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数。此题是一道开放式仿写的题目，注意后面的特征概括要和前面的意象相符，要反映一定的哲理，且前后句形成对比关系。 【答案】蜘蛛在屋角吐丝，获得了满满的收获；可怜的春蚕却用丝紧紧缚住自己的身躯。 2.（2014·甘肃天水一中六模）根据下面的文字,仿照画线的句子补写,要求内容合理,句式一致。 萧伯纳说：“人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，一是得到了你心爱的东西。”如果把立足点移到创造上，以审美的眼光看人生，我们岂不可以反其意而说:人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，因为你可以去追求和创造；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 3.（2014·河南方城第一高级中学10月月考）按照要求续写句子。要求：①运用比喻修辞手法；②使“回忆”与“希望”的内容形成对比；③语意连贯。 回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光；回忆毕竟是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4.（2014·甘肃高台第一中学9月月考）仿照画线的语句，再续写两个语句，使之构成排比，表达合理。 只要春天还在，我就不会悲哀，纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来；只要生命还在，我就不会悲哀，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　 6.（2014·山东临沂商城实验学校10月调研）根据语境，仿照下面的句子中画线部分的句式，将下列句子补充完整。 年轻是什么?年轻是春日的竹笋、　　　　　　　　　　　 7.（2014·辽宁沈阳二中10月月考）仿照下面的示例，自选话题，另写一句话，句式与示例相同。 思念是李白感叹的故乡明月，思念是杜牧满目的纷纷细雨，思念是马致远悲戚的断肠天涯。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 8.（2014·浙江嘉兴第一中学测试）仿照下列示例仿写，运用比喻和拟人的手法。要求合乎事理，句式结构与示例相似，语言优美。 【示例】阳光将栏杆 投影成琴键 却从不奏响 怕惊人睡眠 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 9.（2014·浙江嘉兴第一中学测试）把下面的三个短句改为一个长单句，不得改变原意，可适当增删词语。 ①严监生是清代小说家吴敬梓的古典长篇讽刺小说《儒林外史》中的人物。 ②严监生体现了封建时代财主的吝啬和守财。 ③他又是个充满焦虑和恐惧的可怜人。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 10.（2014·贵州遵义航天高级中学二模）仿照下面的示例，自选话题，另写一组排比句，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。 【示例】人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的哀怨；人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰暗的点染；人生如一支歌，应该多一些激昂的欢唱，少一些悲观的咏叹。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 11.（2014·甘肃天水一中段考）仿照下面的例句，在横线上续写两个句子，要求续写的句子与例句句式相同，内容连贯。 就像险峻的大山拦不住汹涌的激流一样，汹涌的激流也拦不住你顶风前行的孤舟；