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专题七 仿用句式，正确运用常见的修辞手法 课前五分钟 笑看《老大的幸福》，解析精妙台词 范伟三年磨一剑的新剧《老大的幸福》在央视一经播出，立即好评如潮。其成功的重要支柱之一就是精彩的台词。下面我们就从修辞格角度来赏析傅老大的精妙语言。 1．坐飞机、上首都、吃海鲜、住别墅、背个手、挺个肚，带个小帽还挺酷。 2．找媳妇就像买鞋。辛雯是大白领，是大码鞋，50的。梅好是小女人，是小码鞋，41的。我的脚是41的，所以梅好合适。她是布鞋，穿着养脚，辛雯是高跟鞋，我怕崴脚啊。 3．差不多就行了！钱这玩意没头！就跟吃牛肉似的，好吃但是吃多了吧，不好消化！贪多嚼不烂！ 4．在这春暖花开的季节里，你们的大哥、我这朵蔫巴花儿又重新绽放了！ 5．有情人终成家属。 6．化悲痛为饭量。 你能知道以上台词运用了什么修辞吗？ 答案　1.排比　2.比喻　3.比喻　4.拟物　5.仿拟　6.仿拟 考纲透视 2013年安徽高考语文考试说明： （1）选用、仿用、变换句式 选用句式主要考查根据不同的对象、场合、目的等选择恰当句式进行表达的能力，仿用和变换句式主要考查根据特定要求对所提供的语言材料进行仿写和变换的能力。选用、仿用、变换句式的考查可以采用选择题形式，也可以采用非选择题形式。能力层级为E，即表达应用。 （2）正确运用常用的修辞方法 常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。 “正确运用常用的修辞方法”侧重于考查在具体语境中正确运用常见修辞手法的能力。在现代文和古代诗文阅读的考查中，多要求分析常见修辞手法在语境中的作用。能力层级为E，即表达应用。 真题热身 感受高考 1.(2012·新课标全国卷)依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。 梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强； 昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。 答：___________________________________ 解析　本题考查考生仿写句式的能力。作答本题注意要求，要选用一个对象，使用到拟人修辞，句式和原句相同。在仿写时注意拟人要用词贴切，体现出拟人的特点，内容上要合理通顺，所选话题要相关，如梅花、昙花都属植物。 答案　(示例)蚂蚁用弱小身躯扛起生命的重量，那是在启迪我们：弱小并不可怕； 蜜蜂在风吹雨淋中勤奋采蜜，那是在告诉我们：人生需要勤奋。 2.(2012·大纲全国卷)仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。 没有理想，人生就如迷宫，无论怎么坚持，都只是辨不清方向的盲目穿行； 没有理想，人生就如黑夜，无论怎么用心，都只是见不到光明的胡乱摸索； 没有理想，人生就如荒漠，无论怎么努力，都只是看不到希望的徒劳跋涉。 答：__________________________________ 解析　本题示例的句子是复句，“无论……都……”为条件复句；三句都是比喻，且三句构成排比；选好一个对象，注意文采。 答案　(示例)没有感情，人生就如枯草，无论怎么浇灌，都只是得不到回报的辛苦劳作； 没有感情，人生就如雪花，无论怎么呵护，都只是结不出果实的冰冷消融； 没有感情，人生就如云雾，无论怎么追求，都只是走不到尽头的盲目奔波。 3.(2012·天津卷)请补写出空缺的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。 作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆，_____________，______________________。无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。 答：__________________________________ 解析　本题综合考查学生修辞运用、仿写句式，语言表达连贯、准确、鲜明、得体的能力。注意所选名人、文人应为古代的，同时结合其思想和作品来写。 答案　(示例)与屈子上下求索，与李商隐灵犀相通 限定时间： 你应该在12分钟内完成题目。 方法指导： 做题前，你应关注以下几个方面： 1.准确审题，明确要求； 2.理清思路，明确步骤； 3.通读答案，验证效果。 考点透析 分解考点 深度探究 考点分解一　自选话题式仿写 真题探究 【示例】 (2012·辽宁卷)仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。 爱心是昏暗夜空中的歌谣，使孤独者感到了慰藉； 爱心是茫茫沙漠中的绿洲，使跋涉者感到了希望。 答：___________________________________ 解析　解答仿写类题目，要从形式和内容两方面入手，同时考虑内在主旨与句间逻辑关系以及题目中对修辞方法的要求。本题例句以“爱心”为