九年级化学上下册单元复习提纲.docVIP

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  • 2015-10-16 发布于江苏
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九年级化学上下册单元复习提纲.doc

第一单元复习提纲 举例说明化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要的作用。P1 P5说明这种高分子具有什么特性,P4图10,说明了高分子具有什么性能。 什么叫物理变化,化学变化?它们的本质区别和联系是什么?什么叫物理性质,化学性质?它们的本质区别和联系是什么?物质的物理性质一般指哪些方面?化学性质一般指哪些方面? 吸入气体与呼出气体有什么不同?吸入气体、呼出气体中含量前2位分别是什么? 如何取用固体药品?如何取用液体药品?如何量取一定量的液体?如何滴加液体? 如何使用酒精灯?怎样给物质加热?如何洗涤仪器? 实验室药品取用规则有哪些?(P152)常见仪器有哪些用途及注意事项?(P150-151) P152如何使用托盘天平?如何连接仪器装置? P24 本单元小结, P18认识实验室药品的一些图标。 第二单元复习提纲 设计实验测定空气中氧气的含量?(P27)讨论(P27) 空气的成分如何?如何区别典型的纯净物和混合物?混合物中各成份有何性质? 氧气有哪些用途?氮气有哪些用途?稀有气体有哪些性质及用途? 造成空气污染的原因是什么?大气污染造成什么危害?保护空气你能做些什么?(P30) 目前计入空气污染指数的项目有哪些?如何确定首要污染物?如何确定空气质量状况? 绿色化学又称什么?它的主要特点是什么?核心是什么?什么反应类型符合绿色化学的特点? 铁、铝在氧气中燃烧为什么预先在集气瓶中放一些水或细沙?铁丝绕成螺旋状的目的是什么? Mg、Fe、Al、S、P、C、H2、CO、CH4、乙醇分别在O2中燃烧的现象及化学方程式? 什么叫氧化反应?举出日常生活中的一些缓慢氧化的例子。 设计实验证明MnO2在双氧水分解中是催化剂。什么叫催化剂(作用、特点),举一生产生活中应用催化剂的例子。 实验室制取O2的药品,原理、装置、步骤、收集、验满、检验及注意事项。 工业上如何获得大量氧气?属于什么变化? P43习题5 搜集几种食品(或饮料)包装盒(袋)上的配料表或成分表,并看懂它。 第三单元复习提纲 电解水实验“正氧一,负氢二”代表什么?如何来验纯H2? 会区别单质和化合物?习题P49 1、2 分子、原子有哪些基本性质?会利用分子的基本性质解释一些现象? 什么叫分子?什么叫原子?分子与原子有哪些联系?分子和原子的本质区别是什么? 活性炭净水器中活性炭的作用是什么?(P56) 什么叫硬水?什么叫软水?如何鉴别?硬水有什么危害?举例说明?如何将硬水转化为软水? 利用哪些方法可以净化水?蒸馏中沸石的作用是什么? 画一个自制的简易净水器的图?各部分作用是什么? 爱护水资源表现为哪两方面?(P61)水体污染有哪些危害?(P62-63) 水体污染的来源有哪些?举例说明预防和治理水污染的措施? 习题P64、 1、2 为什么说H2是最理想的能源?当前应解决哪些问题?P66 为什么说地球上水资源丰富?又为什么说水资源宝贵? 第四单元复习提纲 原子的结构如何?各部分具有哪些特点? P70,表4-2你能得出哪些结论? 什么叫相对原子质量?有哪两种计算相对原子质量的方法? 习题P72 4 P87 10 什么叫元素?决定元素种类的是原子结构的什么? 熟记常见元素符号,原子团符号、化合价。1—18号元素 P76 活动的探究 元素的化学性质主要跟原子结构的什么有关? 如何根据结构示意图判断元素种类?阳离子、阴离子还是原子?如何书写离子符号。 元素符号、化学式、离子符号的含义?数字的含义? 掌握根据化合价写化学式?根据化学式求化合价? 掌握根据化学式求相对分子质量,相对分子质量总和?各元素的原子个数比,质量比,某元素质量分数? 第五单元复习提纲 什么叫质量守恒定律?质量守恒的原因是什么? P90,图5-1白磷燃烧前与后天平是否平衡?若锥形瓶内改成锌和稀硫酸,或石灰石和稀盐酸?反应前后天平是否平衡? 化学方程式有哪些含义?书写化学方程式须遵守哪两个原则? 根据化学方程式计算格式要规范,代入方程式计算的应是参加反应的纯物质的质量或反应生成的纯物质质量。 第六单元复习提纲 你学过哪些碳单质?它们分别具有哪些物理性质和用途?物理性质不同的原因是什么? 金刚石和石墨物理性质不同的原因?化学性质相同的原因?CO和CO2化学性质不同的原因? 单质碳常温下化学性质如何?加热或点燃条件下化学性质如何?表现为哪些化学性质? P107实验6-2网罩的作用? 如何判断氧化剂、氧化性、氧化反应、被氧化、还原剂、还原性、还原反应、被还原? 习题P109 2、3、4、5 P108家庭小实验2说明了什么? P110活动与探究及最下面2点小字 实验室制取CO2的药品、原理、装置、步骤、收集、验满、检验及注意事项。 设计实验证明CO2能溶于水,设计实验证明CO2密度比空气大? 设计实验证明二氧化碳

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