多面体与旋转体参赛课件.pptVIP

本课件依据湖南科学技术出版社出版湖南省中等职业教育规划教材《数学》第3册第16章—多面体与旋转体 （16.1多面体）而制作开发。 本章为选修内容，本课件主要涉及的教学内容为：几何体、多面体、旋转体的概念学习以及对棱柱、棱锥、棱台的相关概念学习和性质的了解。 一、教学目标设计 1、了解多面体、凸多面体的概念 2、了解棱柱、棱锥，棱台的概念 3、通过创造情境激发学生学习数学的兴趣和热情，鼓励合作交流、 二、教学重点及难点 1 、教学重点：感受大量空间实物及模型，概括出棱柱、棱锥，棱台的结构特征． 2 、教学难点：如何让学生概括棱柱、棱锥，棱台结构特征． 讲解法 演示法 在日常生活和生产实践中，我们常常遇到这样一类几何体（geometric solid），它是由几个平面相交而围成的封闭的或者由一个平面图形绕着一条与它同在一个平面内、且不通过该平面图形内部的定直线旋转一周所形成的封闭的几何体，前者如方砖、盒子、金字塔等，后者如球体、桶装方便面,盒子等。这些几何体在我们的生活中处处可见。 今天我们就一起走进这美妙的几何体世界中，从科学的角度来体验和研究其中的奥妙。 生活与数学 数学在