【全程复习方略】2015高考数学二轮复习 专题辅导与训练 答题模板 评分细则(三).pptVIP

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  • 2016-09-16 发布于江西
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【全程复习方略】2015高考数学二轮复习 专题辅导与训练 答题模板 评分细则(三).ppt

【全程复习方略】2015高考数学二轮复习 专题辅导与训练 答题模板 评分细则(三)

* 答题模板·评分细则(三) 数列类型解答题 该类问题以两类基本数列为载体,考查利用函数、不等式等处理数列证明、最值等问题 该类问题以等差、等比基本数列为载体,突出求通项、求和的方法,往往综合考虑分类讨论等数学思想方法 1.分值:14分 2.难度:中档 3.命题指数:95% 考题类型二:数列与函数、不等式的综合问题 考题类型一:数列通项与求和 命 题 聚 焦 热点标签 考题类型一 数列通项与求和 【研真题 学规范】 【典题1】(14分)(2014·江西高考)已知首项都是1的两个数 列①{an},{bn}(bn≠0,n∈N*),满足anbn+1-an+1bn+2bn+1bn=0②. (1)令cn= 求数列{cn}的通项公式. (2)若bn=3n+1④,求数列{an}的前n项和Sn. 【信息联想】 由bn求{an}的前n项和Sn联想到确定an求出基本量、方程思想 信息④ 由所给特征联想到确定{cn}的性质,如等差、等比数列 信息③ 设问 信息 由所给等式的特征联想到an,bn的关系 信息② 由首项联想确定数列性质写通项 信息① 条件 信息 联想答题 信息提取 【标准解答】(1)因为bn≠0,所以由anbn+1-an+1bn+2bn+1bn=0, 得 …………………………………………2分 即 ……………………………………………

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