七年级下册生物2.2消化和吸收.pptVIP

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  • 2015-10-16 发布于湖北
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七年级下册生物2.2消化和吸收.ppt

* 慢慢咀嚼馒头,为什么会感觉到有点甜呢? 食物进入消化道,会有哪些变化呢? 第二节 消化和吸收 每天我们都会吃进各种食物以保证我们获取充足的营养。食物的种类各不相同:米饭、馒头、各种蔬菜、水果、肉、蛋、奶等。有些人吃的很多却不胖,而还有些人吃的并不比别人多却很胖,这究竟是为什么呢? 1.馒头从咀嚼到咽下去之前有什么变化? 2.口腔中哪些结构参与馒头的变化? 3.使馒头变甜的物质是什么? 4.馒头变甜说明它发生了什么变化? 思维热身 一、食物在消化系统中的变化 探究 提出问题:根据分析,提出你感兴趣的问题。 提示:1.淀粉是馒头的主要成分,淀粉是没有甜味的,淀粉分解形成的麦芽糖有甜味; 2.淀粉遇碘变蓝,麦芽糖遇碘不变蓝。 合作思考 1.用什么来模拟牙齿和舌的作用? 2.纯净的唾液如何获得? 3.实验所需温度为多少?检验的试剂是什么?为什么选择此温度和试剂? 4.三个试管两两相比变量是什么?对比的目的又是什么? 馒头碎屑+唾液(搅拌) 馒头碎屑+清水(搅拌) 馒头块状+唾液(不搅拌) 试管里发生了什么变化? 将这3支试管一起放入37摄氏度左右的温水中。 5~10分后,取出3支试管,各滴加2滴碘液,摇匀.观察并记录试管中颜色的变化 现象 甲管内颜色最浅 乙管内颜色最深 丙管内颜色 比甲管深, 比乙管浅。 通过搅拌、加唾液, 馒头中的淀粉分解成麦芽糖 通过搅拌、加清

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