三年级语文上册10_风筝.pptVIP

我想做一个 的风筝， 希望它 。 我们依然快活，把它叫做“幸福鸟” ， 还把我们的名字写在上面。 一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。 风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。 风筝飞起来了，我们的 也飞起来了。 * 单击页面即可演示 音乐欣赏 村 居 高 鼎（清） 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 情境导入 在中国,风筝有两千多年的历史。最初的风筝是用木头做的，叫木鸢（yuān），后来改用纸做，叫纸鸢。在纸鸢上装上竹哨，风吹竹哨，便发出像古筝一样的声音，因此有了风筝的称呼。 山东潍［wéi］坊[fānɡ]是著名的风筝之都，从1984年开始，那里每年都要举办一次国际风筝节。世界最大的风筝博物馆也在潍坊。 自读要求 1.读准字音，读通句子。 2.边读边画出写“我们”做风筝、放风筝、找风筝的心情的句子，画好后自己读一读这些句子。 3.有不懂的地方画出来。 精心 憧憬 依然 村口 踪影 似乎 磨坊 拼命 大惊失色