二年级数学上册长度单位 厘米的认识.pptVIP

比划一下一下1厘米有多长，再闭上眼睛想象1厘米有多长。 有一张小纸条，它有多长？ 想一想：测量时应该注意什么？ 如果物体的一端不是对着尺的“0”刻度，而是对着其他刻度时，就用物体所对着的两个刻度相减，也会得到物体的长度。 10－5=5（厘米） * * * * * * * * 好好学习天天向上 好好学习天天向上 认识直尺 观察直尺，你发现了什么？ 我们可以用尺子 来量物体的长度。 0刻度 刻度线 刻度 认识直尺 观察直尺，你发现了什么？ 数字 厘米 长度单位 这都是1厘米 ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ 每两个数字之间的 一大格都是1厘米。 我们身边哪些物品的长度大约1厘米。 生活中的1厘米 图钉的长度是1厘米 手指的宽大约是1厘米 橡皮的厚度 0 1 2 3 4 6 7 8 5 那4厘米有几大格呢？ 每两个数字之间的 一大格都是1厘米。 6个1厘米 6厘米 有几厘米就有几个大格。 0 1 2 3 4 6 7 8 5 把尺的“0”刻度 对准纸条的左端。 右端对准数字几， 长度就是几厘米。 请同学们在自己的尺子上找出 4cm、5cm、9cm的长度。 尺子断了，该怎么量呢？ 8－2=6（厘米） 这样测量橡皮的长度可以吗？ 辩一辩 2个1厘米就是2厘米 3个1厘米就是3厘米 4－2=2（厘米） 5－2=3（厘米） 橡 皮 橡 皮 0 1 2 3