2014届高考政治二轮能力提升训练—专题九 民族精神与先进文化建设含14年学法分析.docVIP

本专题复习:把握一条主线,认识两对关系,明确三项作用,整合四项措施。一条主线就是中华文化,围绕这一主线,认识中华文化的特点、中华文化的精髓、中华文化的建设。两对关系是指中华文化与民族精神的关系,文化现状与社会主义先进文化建设的关系。三项作用是指弘扬民族精神的作用,净化文化环境的作用,社会主义先进文化建设的作用。整合四项措施是指整合弘扬民族精神的措施,净化社会文化环境的措施,发展社会主义先进文化的措施,思想道德建设的措施。 应 试 指 导 年份 考　点 2010 T19:中华文化源远流长、博大精深(单选) T23:中华民族精神的核心和新时期爱国主义的主题(单选) T37(2):思想道德修养与科学文化修养(探究) 2011 T22:加强思想道德修养(单选) T23:思想道德修养与科学文化修养(单选) 2012 T22:弘扬和培育民族精神的意义和途径(单选) T23:发展大众文化的要求(单选) T24:建设和谐文化,培育文明风尚(单选) T37(3):中华民族精神的核心和新时期爱国主义的主题(探究) 2013 T24:文化选择(单选) 【命题特征】 本专题从知识的考查看:纵观4年高考,试题重点聚焦中华文化的特点、社会主义先进文化建设和思想道德建设。民族精神的考查经常与文化的作用相结合,与文化环境的净化和文化对人的影响相结合。从试题类型上看:贯彻了两个