山西省朔州市应县一中2013-2014学年高一上学期第一次月考历史试题.docVIP

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  • 2015-10-17 发布于湖北
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山西省朔州市应县一中2013-2014学年高一上学期第一次月考历史试题.doc

山西省朔州市应县一中2013-2014学年高一上学期第一次月考历史试题.doc

时间:90分钟 满分:100分 命题人:霍明录 一.单项(本大题共30小题,每小题2分,共60分。) 1、在中国古代家国一体的社会中,忠孝观念源远流长,其源头是 A.宗法制B.郡县制C.君主专制D.中央集权制 A.河南、河北 B.湖南、湖北 C.山东、山西 D.广东、广西[] 3、《荀子·儒效》:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人焉。周之子孙,苟不狂惑者莫不为天下之显诸侯。”材料不能说明 A.王族是分封的主要对象B.王权借助神权维护统治 C.诸侯必须服从周王命令D.血缘是联结政治关系的纽带 由于血缘关系的亲疏不同,西周贵族集团形成的宗法等级序列应该是  A、周王——卿——诸侯——士 B、周王——诸侯——卿大夫——士   C、周王——诸侯——士——大夫 D、周王——大夫——士——卿 《汉书·地理志》载:“秦遂并兼四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封,分天下为郡县。”材料中的“周制”是指 A.郡县制 B.分封制 C.王位世袭制 D.行省制 A B C D 8、唐代文学家柳宗元说:“周之失,在于制,秦之失,在于政。”材料中的两个“制”分别是指 A.分封制和郡县制 B.宗

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