《《波特奇早期教育方法》双语育儿_264.DOC》.pdfVIP

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《《波特奇早期教育方法》双语育儿_264.DOC》.pdf

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智博早教网 《波特奇早期教育方法》 《波特奇早期教育方法》行为核对表 波特奇早期教育方法》行 为核对表 语言 0—1岁 1、反复发同一个单音 2、模仿他人的声音 3、模仿姿势 4、用姿势 表示服从简单指示 5、听到说:“不可以”,立即停止活动 6、用姿 态回答简单的问题 7、连接两个不同的单音 8、虽然不懂也模仿别人 的话 9、用单词称呼物品的名称 10、应答别人的话音 11、说5个 词 1—2岁 12、用声音表示要求 13、说“没有了” 14、遵从口头指示,做 3个简单动作 15、听从“给我”、“给我看”等指示 16、按照指 示说出10个以上熟悉物品的名称 17、按照指示说出3—5张图片 或照片的名称 18、指出自己身体的三个部位 19、当别人问到时能 说出自己的名字或小名 20、当问“这是什么?”时,说出该物的名 称 21、用话语和动作表达需求 22、说出除自己以外的家人的名字 23、说出4个玩具的名称 24、以动物的叫声教动物的名称 25、 看到喜欢的食品,要求孩子说出其名称 26、在提问题时,提高语尾 的声调,表示同意、许可等 27、说出娃娃或人体的3个部位的名称 28、用“是”、“不是”回答问题 29、能够表达“漂亮”、“好 吃”等 30、理解“多”和“少

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