《《波特奇早期教育方法》双语育儿_264.DOC》.pdfVIP

智博早教网 《波特奇早期教育方法》 《波特奇早期教育方法》行为核对表 波特奇早期教育方法》行 为核对表 语言 ０—１岁 １、反复发同一个单音 ２、模仿他人的声音 ３、模仿姿势 ４、用姿势 表示服从简单指示 ５、听到说：“不可以”，立即停止活动 ６、用姿 态回答简单的问题 ７、连接两个不同的单音 ８、虽然不懂也模仿别人 的话 ９、用单词称呼物品的名称 １０、应答别人的话音 １１、说５个 词 １—２岁 １２、用声音表示要求 １３、说“没有了” １４、遵从口头指示，做 ３个简单动作 １５、听从“给我”、“给我看”等指示 １６、按照指 示说出１０个以上熟悉物品的名称 １７、按照指示说出３—５张图片 或照片的名称 １８、指出自己身体的三个部位 １９、当别人问到时能 说出自己的名字或小名 ２０、当问“这是什么？”时，说出该物的名 称 ２１、用话语和动作表达需求 ２２、说出除自己以外的家人的名字 ２３、说出４个玩具的名称 ２４、以动物的叫声教动物的名称 ２５、 看到喜欢的食品，要求孩子说出其名称 ２６、在提问题时，提高语尾 的声调，表示同意、许可等 ２７、说出娃娃或人体的３个部位的名称 ２８、用“是”、“不是”回答问题 ２９、能够表达“漂亮”、“好 吃”等 ３０、理解“多”和“少