新闻阅读与实践教学建议.pptVIP

本文观看结束！！！ * * 北辰区教研室 任庆达 “课标”对本课程的要求 1．养成阅读新闻的习惯，关心国内外大事及社会生活，能 迅速、准确地捕捉基本信息，就所涉及的事件和观点作出自己的评判。 2．阅读新闻、通讯（包括特写、报告文学等）作品，了解其社会功用、体裁特点和构成要素，把握语言特色。 3．广泛搜集资料，根据表达需要和体裁要求，对资料进行核实、筛选、提炼，尝试新闻、通讯的写作。 “课标”中有关本课程的目的和意义的内容 首先，让学生了解新闻这种文体的特点以及它的多种传媒 形式。其次，从人文性与工具性两方面，培养学生基本的、综合 的语文素养。再次，引导学生关心社会，关注身边的生活及其发展变 化，积极交流，以期在个性的全面健康发展上有所 裨益。最后，指导学生勇于实践，将知识转化为能力，学有所用。 “考纲”中有关本课程的内容1 阅读评价中外实用类文本。 了解传记、新闻、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。 准确解读文本，筛选、整合信息。 分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。 “考纲”中有关本课程的内容2 1．分析综合 （1）筛选并整合文中的信息（2）分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思（3）分析文本的文体基本特征和主要表现手2．