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主要考点梳理 （一）小小说的阅读方法 你对哪些小说印象深刻？ 鲁迅小说：《祝福》《孔乙己》《药》 古典小说：《林教头风雪山神庙》《林冲棒打洪教头》《林黛玉进贾府》《赤壁之战》《范进中举》 外国小说：《变色龙》《装在套子里的人》《项链》《最后一片树叶》《竞选州长》《最后一课》 《变形记》 当代小说：茅盾文学奖作品、诺贝尔文学奖作品 一、小小说三要素 人物：主要、次要人物及其形象 情节：开端、发展、高潮、结局 环境：自然环境、社会环境 二、小小说命题范围 1、人物：人物性格特点分析（人物的形象） 描写方法（正侧面；言谈举止） 2、情节：结构（开端、发展、高潮、结局） 概括情节 情节的作用（推动发展，制造矛盾） 3、环境：自然和社会环境描写的特点 自然和社会环境描写的作用 4、文章的主题及构思 5、 小小说阅读题目类型 形象题 情节题 环境题 主旨题 手法题 作用题 语言题 一、形象题 1. 常见提问方式： （1）结合全文，简要分析人物形象。 （2）某某是一个怎样的人物？ （3）某某有哪些优秀的品质？ （4）分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。 2. 知识总结及题例 （1）分析塑造人物的方法，把握人物性格： 抓肖像、抓语言、抓动作、抓神情、抓心理、抓人物之间的关系。 如《河的第三条岸》： 请简要分析“母亲”这一人物形象。 〔示例〕母亲对父亲的理想不理解，不支持，知道父亲的行动后，她只有一句“如果你出去，就呆在外面，永远别回来。”对于父亲的举动，她觉得羞辱。但对父亲，她虽不理解，但是还是深爱着父亲，在物质方面是支持的，把食物放在我很容易偷到的地方。可见她是一个善良勤劳想过幸福生活但又守旧的家庭妇女。 （2）人物形象表述的方法： 答题思路： “是一个怎样的人”+“性格、品质特征”+“形象的意义” 如《睡美人》： 女主人公是一个德艺双馨的艺术家，她有丰富的经验、精湛的演技，能善于发现人才、使用人才；通过人物形象的塑造，告诉人们要去发现、使用生活中的睡美人。 （3）人物形象描写的方法： ①直接表现：肖像、语言、动作、心理、细节。 ②间接表现（侧面描写）：如正衬、反衬等（以人衬人、以景衬人、以场面衬人） ②间接表现（侧面描写）： 以人衬人：《睡美人》这篇小说主要是通过侧面描写来表现女主人公的高尚品质。如第5、6自然段，描写了女B角雍容的舞步、潇洒的舞姿，以及与男A角的搭档天衣无缝，（正面）衬托了女主人公善于发现人才，敢于使用人才的美好心灵。 以景衬人：《荷花淀》开头写月下院子里的美景，烘托了水生嫂美好、纯洁的心灵。 以场面衬人：《父爱无价》作者写拍卖会上“死一般的沉寂”“越发安静”“附和声此起彼伏”“人声鼎沸”的场面（社会环境），反衬了父亲对儿子的至爱。 （4）分析环境描写，把握人物性格 如《界河》： 写天空中的鸟自由地飞翔，刻画了主人公热爱、追求自由的情感。 （5）分析故事情节，把握人物性格 如《界河》： 前面写天气放晴、春光明媚，体现了他对大自然、对美好生活关注和向往。 随着情节的发展，他发现了敌人，便“飞速向岸边游回，狂奔到那棵树下，一把抓起枪，瞄准”，表现了他十分机警，反应敏捷的性格； 但情节发展到最后，他却被对方打死，这是因为“他实在无法扣动扳机”，从而写出了他心地善良，向往和平，有人性的品格。 二、情节题 1. 常见提问方式： （1）某段划线的句子在文中有何作用，或文中写了某情景在小说中起到什么作用？请作简述。 （2）将小说的某个情节抽去，对小说的人物刻画和主题的表现有没有影响？为什么？ （3）为什么小说要几次写到某某事件？ （4）小说在哪些方面对某某人物作了伏笔，找出来并作简要分析。 （5）某某事物、某某人物在小说中有什么作用？ 2. 知识总结及题例 （1）小说情节的作用 ①对表现主题的作用：一般来说是点题或突出主题。 ②对塑造人物形象方面的作用：或是发展了人物性格，或是表现了人物性格。 ③对整个故事情节的构成上的作用：一般来说是推动了故事情节的发展。 （2）贯穿情节的线索 可作线索的有：事、物、人、情、时间、空间，如《药》中的“人血馒头”、《睡美人》中的“导演”、《故乡》中的“我”等。 如《想象》： 这篇小说的故事情节是怎样展开的？请概括回答。 〔示例〕以“想象”为线索，以心理活动描写为主要方式来展开故事情节。（同样是把握线索） （3）情节的发展如何表现人物性格 答题思路：按顺序归纳情节，然后指出性格 如《界河》： 前面写天气放晴、春光明媚，体现了他对大自然、对美好生活关注和向往。 随着情节的发展，他发现了敌人，便“飞速向岸边游回，狂奔到那棵树下，一把抓起枪，瞄准”，表现了他十分机警，反应敏捷的性格； 但情节发展到最后，他却被对方打死，这是因为“他实