《八年级语文下册_第六单元第30课《诗五首》课件_人教新课标版》.ppt

作家作品 字太白，号青莲居士。唐代著名浪漫主义诗人，他的诗想像丰富，构思新奇，富有浪漫主义色彩，被后人称为“诗仙”。代表作有《静夜思》《望庐山瀑布》《赠汪伦》《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《梁甫吟》、《早发白帝城》等多首。他与杜甫并称为“李杜”。 解题 此诗是李白为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的好诗。在盛唐诗坛上，王昌龄也是璀璨的群星之一，以写边塞题材著称，特别擅长七绝，有“七绝圣手”、“诗家天子”之称。代表作有《出塞》、《芙蓉楼送辛渐》等。天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。王昌龄贬龙标尉的时间不可确考，有人推测大约在天宝七八年间。李白从天宝三年离京漫游，此时正在扬州，听到这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。 写作背景 《新唐书.文艺传》载王昌龄左迁龙标（今湖南省黔阳县）尉（古人尚右，故称贬官为左迁），是因为“不护细行”，也就是说，他的得罪贬官，并不是由于什么重大问题，而只是由于生活小节不够检点。在《芙蓉楼送辛渐》中，王昌龄也对他的好友说：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”即沿用鲍照《白头吟》中“清如玉壶冰”的比喻，来表明自己的纯洁无辜。 　芙蓉楼送辛渐 　　王昌龄? 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 　 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。 杨花/落尽／子规啼， 闻道/龙标／过五溪。 蜀王杜宇 杜宇为传说中的古蜀国国王。周代末年，七国称王，杜宇始称帝于蜀，号曰望帝。晚年时，洪水为患，蜀民不得安处，乃使其相鳖灵治水。鳖灵察地形，测水势，疏导宣泄，水患遂平，蜀民安处。杜宇感其治水之功，让帝位于鳖灵，号曰开明。杜宇退而隐居西山，传说死后化作鹃鸟，每年春耕时节，子鹃鸟鸣，蜀人闻之曰“我望帝魂也”，因呼鹃鸟为杜鹃。一说因通于其相之妻，惭而亡去，其魂化作鹃鸟，后因称杜鹃为“杜宇”。 我寄／愁心／与明月， 随风／直到／夜郎西。 表达了作者对友人的思念和同情之情，对当时官僚制度的厌恶，对当时现实的愤慨不平。 写作背景 此诗为北宋诗人王安石30岁时所作，皇佑二年（1050）夏，他在浙江鄞县知县任满回江西临川故里时，途经杭州，写下此诗。这首诗是他初涉宦海之作。此时年少气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰发抒胸臆，寄托壮怀，可看作万言书的先声，实行新法的前奏。 飞来峰上／千寻塔， 闻说鸡鸣／见日升。 诗歌主题 作者登高远望，表现了他高瞻远瞩，不畏困难的勇气和决心。 题破山寺后禅院 (唐）常建 译文 清晨,当我漫步到这座古老的寺院，初升的太阳照耀着丛林。 　　 曲曲折折的小路，通向幽静的地方，僧侣们唱经礼佛的地方掩映在花草树林中 　　 山光明净，鸟儿欢悦地歌唱，深潭倒影，使人觉得心境的空灵。 　　 万物静寂，只有钟磬的声音在空中回荡。 《望 岳》 作者：杜甫?岱宗／夫如何？齐鲁／青未了。?造化／钟神秀，阴阳／割昏晓。?荡胸／生层云，决眦／入归鸟。?会当／凌绝顶，一览／众山小。 ?? 诗中以饱满的热情形象地描绘了这座名山雄伟壮观的气势，抒发了作者青年时期不怕困难、敢于攀登，俯视一切从实际出发切的豪情和气慨 树木／丛生，百草／丰茂。 我站在山巅，心中的波涛也像海浪在起伏。周围是葱茏的树木，丰茂的花草。 秋风／萧瑟，洪波／涌起。 　日月／之行，若出／其中； （大海，多么博大的胸怀啊）日月的升降起落，好像出自大海的胸中， 　星汉／灿烂，若出／其里。 　银河里的灿烂群星，也像从大海的怀抱中涌现出来的 　幸甚／至哉，歌以／咏志。 　啊，庆幸得很，美好无比，让我们尽情歌唱，畅抒心中的情怀 * * 诗 五 首 闻王昌龄/左迁龙标/遥有此寄 （唐）李白 杨花 / 落尽／子规啼， 闻道 / 龙标／过五溪。 我寄／愁心／与明月， 随风／直到／夜郎西。 李白： 3．平明：清晨。楚山：春秋时的楚国在长江中下游一带，所以称这一带为楚 山。 4．洛阳：今河南洛阳，是辛渐所去的地方。 5．冰心：比喻心的纯洁。玉壶：冰在玉壶之中，进一步比喻人的清廉正直。 1．芙蓉楼：润州（今江苏镇江）的城楼。辛渐：作者的一位朋友。 2．寒雨连江：润州在长江边。这句是说，夜里长江上下了寒雨。吴：春秋时的 吴国在长江下游一带，所以称这一带为吴。 在柳絮落光、杜鹃啼叫的季节 我听说你被贬到龙标县，要经过雄溪辰溪等五溪。 分析：这两句话写景兼写时令。择取两种富有地方特征的事物，描绘出南国的暮春景象，烘托 出一种哀