如何读懂文章1.pptVIP

2011年高考现代文阅读得分情况： 题号 满分 平均得分 得分率 11 4 1.72 43 ﹪ 12 4 2.12 53 ﹪ 13 6 2.89 48 ﹪ 14 6 3.52 57 ﹪ 汇总 20 10.25 51.25 ﹪ 2011:这是你的战争！ 宗 璞2010:溜 索 阿 城2009:上善若水 张笑天2008:侯银匠 汪曾祺2007:麦 天 雷抒雁 2006:一幅烟雨牛鹭图 汤世杰 从得分情况看现代文阅读存在的问题： 1.未能熟练掌握“读懂”文章的各种有效方法。 2.把理解、分析的结果进行转述、表达的能力不够。 3.训练、解答、检测现代文阅读题的数量和质量均不理想。 一、制定具体、量化的训练、应考目标 预期得分目标 了解近几年高考现代文阅读的得分情况，定下今年高考得分目标：哪些题是必须拿下得？哪些题目是冲一冲力求突破的？ 二、清点、梳理阅读知识能力储备 1.阅读考查的能力指向。 熟悉考点分布和考查的侧重点。 2.读懂文本的常用方法 所谓“懂”与“不懂”是相对而言的。同一篇文章，各人的理解不同，也就是“懂”的程度是不同的。 1.关注标题 （1）标题即线索。 《竹影》《落叶是疲倦的蝴蝶》 （2）隐含文章重要信息（写作对象、重要内容） 《我的四季》 《我与地坛》 （3）揭示文章主旨 《阳关古道苍凉美》 《上善若水 》 《温软的稻草》 从这个文章标题中你能看出什么来！？ 《彩色的荒漠》 （一）关注“标题”----写什么（明确写作对象，或作者的感情倾向） （1）写作对象： （2）作者的感情倾向： 2.梳理行文脉络 　　　文章脉络是作者思维的方向，是文章构筑的框架。一般分为文脉、语脉，文脉指上下文意义的内在联系，语脉是上下文照应，衔接的语言线索。语脉是思路的外部标志。 　　　 3.归纳“主旨” 为何写（写作的目的、意义） 小结： 一、关注“标题”----写什么（明确写作对象，或作者的感情倾向） 二：理清“思路”----怎样写（内容的层次安排） 三：归纳“主旨”----为何写（写作的目的、意义） * 文学类文本阅读 之如何读懂文章 江苏沭阳县华冲中学 2006---2011年江苏高考现代文阅读题： 小结：现代文阅读中，哪些题目是你的强项，哪些题目是你的弱项！？ 借助阅读方法和文体知识“读懂”文章 阅读方法：侧重指平时学习、阅读中积累的阅读文本的步骤、速度、心得等。 提醒： 1.投入足够的阅读时间 2.保持较快的阅读速度 3.保证相应的阅读次数 4.执行正确的阅读程序 5.养成圈点勾划的阅读习惯 行之有效的“读懂‘文章的方法： 1、通过关注标题、整合段落层次等方式，全面把握行文脉络，明确文章主旨。 2、通过抓结构标志、勾联、压缩等方法能够自主概括段落大意。 荒漠 赞美荒漠，因为荒漠是彩色的 。 理清“思路”----怎样写（概括文章的段落大意） 1.以段为单位仔细读，然后用简明的一两句话把段意标示出来，或写出来，这一步的作用是把几百上千字的文章浓缩成几句话，显露出文章的脉络。 2.具体方法：找每一段落的中心句（起始句、总结句）；抒情句；议论句；过渡句；标志性词语（总之、进一步说、因此、所以、第一、一方面、原因之一、既、又、并且等等） 梳理文章脉络的方法： 《彩色的荒漠》 （二）理清“思路”----怎样写（概括文章的段落大意） 第㈠自然段： 第㈡自然段： 第㈢自然段： 第㈣自然段： 第㈤自然段： 第㈥自然段： 第㈦自然段： 第㈧自然段： 戈壁滩的特点（环境恶劣，色彩单调） 过渡段——塔里木盆地是另一种色彩。 戈壁滩的胡杨树有着顽强的意志和信念。 修路工人凭借坚强意志和智慧修了宽阔、平坦的 沙漠公路。 塔中油田的建筑是五颜六色的。 塔中油田工人工装的颜色，折射出多彩人生。 石油工人为祖国人民做出的巨大贡献，表达了作者对他们的赞颂之情。