苏教版高中语文必修一 月是故乡明学案.docVIP

语文必修一 月是故乡明学案 我心归去 编写：宋红红、尹呈康、卢志杰 审核：宋红红 李志 2008年9月24号 一：教学目标： 1、体会作者刻骨铭心的家园之思 2、揣摩作者饱含感情富有哲理的语言，体会作者把说理蕴藏于形象中的写法。 二、课前预习 1、搜集关于韩少功的资料 2、背诵余光中的《乡愁》 3、通读文章，在对话栏写下你的评点。（可以就内容、情感、手法写，也可展开联想，写出自己的体会。） 4、完成下列基础题： 1．给下列加点的字注音。 (1)钥匙( )( ) (2)一幢( ) (3)逃遁( ) (4)模样( ) (5)熠熠( )( ) (6)静谧( ) (7)奇诡( ) (8)贫瘠( ) (9)悲怆( ) (10)誊顾( ) (11)矫饰( ) (12)烙印( ) 2．解释下列词语。 (1)概莫能外： (2)逃遁： (3)熠熠： (4)静谧： (5)奇诡： (6)贫瘠： 3．下列各组词语中，加粗字读音都相同的一项是( ) A．一幢／经幢 奔赴／投奔 B．哪里／哪吒 囚禁／禁受 C．模样／模具 切除／切磋 D．脏乱／内脏 潦倒／倒塌 4．下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是：（ ） a) 我已来过法国三次，这个风雅富贵之邦，______我这样来多少次，我也只是一名来付钱的观赏者。 b) 我的故乡没有______稣骨的都会，没有______侵肌的湖泊，没有悲剧般______奇诡的城堡，没有绿的能融化你所有思绪的大森林。 A.无论 繁华 静谧 幽深 B.不管 静谧 幽深 繁华 C.无论 繁华 幽深 静谧 D.不管 繁华 静谧 幽深 5．下列句子中标点符号使用有误的一项是( ) A．很少看见人——除了偶尔隔着玻璃窗向我叽里哇啦说些法语的公园游客。 B．你拿起电话不知道要打向哪里?你拿着门钥匙不知道出门后去向何方? C．故乡比任何旅游景区多了一些东西：你的血、泪，还有汗水。 D．中国的“悲“含有眷顾之义，美使人悲，使人痛，使人怜，这已把美学的真理揭示无余。 三：文本研习、课堂教学重点 疏通脉络 我心归去，归到哪儿？请你把写故乡的段落找出来： 为什么归去？ 法国是大家熟悉的地方，是一个很发达的地方，作者笔下的法国是什么样的？你用一些两个字的词语概括一下： 作者笔下的故乡又是什么样子呢？用原文的词语概括一下： 可是身在法国是什么心情呢？ 对家乡又是什么心情呢？ 作者这是运用什么写作手法： 作者在写在法国心情的时候并没用我们概括的词语，他用了很多细节描写来表现，请你挑一处对作者的心情作一下分析 真实的细节能使事物事件有血有肉，作者想家的细节包括哪一些事物呢？ 4、作者说：“异国的旅游风景区都不能像故乡一样使我感到亲切和激动。”为什么产生这样的情感？作者明明对故乡很失望，但为什么身在法国“我的心却在一次次偷偷归去”？ 从第7节第8节中找原句做答案，并讨论为什么是这些句子。 5、作者笔下的人与故乡是怎样一种关系？ 四、问题探讨 阅读下面的文字，完成文后的题目。 故乡存留了我们的童年，或者还有青年和壮年，也就成了我们生命的一部分，成了我们自己。它不是商品，不是旅游的去处，不是按照一定价格可以向任何顾客出售的往返车票和周末消遣节目。故乡比任何旅游景区多了一些东西：你的血、泪，还有汗水。故乡的美丽总是含着悲伤。而美的从来就是悲的。中国的“悲”含有眷顾之义，美使人悲，使人痛，使人怜，这已把美学的真理揭示无余。在这个意义上来说，任何旅游景区的美都多少有点不够格，只是失血的矫饰。 我已来过法国三次，这个风雅富贵之邦，无论我这样来多少次，我也只是一名来付钱的观赏者。我与这里的主人碰杯、唱歌、说笑、合影、拍肩膀，我的心却在一次次偷偷归去。我当然知道，我会对故乡浮粪四溢的墟场失望，会对故乡拥挤不堪的车厢失望，会对故乡阴沉连日的雨李失望，但那种失望不同于对旅泊之地的失望，墅壁叁望丝塑垒。血沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣。 故乡意味着我们的付出——它与出生地不是一回事。只有艰辛劳动过奉献过的人，才真正拥有故乡，才真正懂得古人“游子悲故乡”的情怀——无论这个故乡烙印在一处还是多处，在祖国还是在异邦。没有故乡的人身后一无所有。而萍飘四方的游子无论是怎样贫困潦倒，他们听到某支独唱曲时突然涌出热泪，便是他们心有所归的无量幸福。 1．“那种失望能滴血．”中的“那种失望”指的是什么? 2．作者将故乡与“任何旅游景区’’作了比较。这两者有什么不同?比较的意图是什么? 答：不同： 意图： 3．作者为什么说对故乡的“那种失望不同于对旅泊之地的失望”?请作简要解说。 4．作者为什么说故乡“与出生地不是一回事?为什么说“只有