《劝学》2.pptVIP

1、熟练背诵并正确默写全文 2、疏通全文，掌握并积累重要的文言文现象；重点句子翻译 。 3、学习本文比喻论证、对比论证的方法，提高围绕中心论点合理论证的能力。 1. 下列加点字注音全都正确的一项是（??? ） A. 中绳（zhòng）?????槁暴（pù） ????? 须臾（yú）????????? 闻者彰（zhāng） B. 靛青（dìng）???????? 舟楫（jí）????????蛟龙（jiāo）??????? 跂而望（qì） C. 跬步（kuī）????????? 蚯蚓（yǐn）???????? 蛇鳝（shàn）?????? 驽马（nù） D. 可镂（lòu）?????????? 骐骥（jì）?????????? 爪牙（zhǎo）??????锲 ( ｑì ) 而不舍 词类活用 1、君子博学而日参省乎己 日：每天，名词—状语 2、上食埃土，下饮黄泉 上、下：向上，向下，方位 名词 —状语 3、假舟楫者，非能水也 水：游泳，名词—动词 4、輮使之然也 輮：弯曲的办法，动词—名词 5、积善成德 善：善行，形容词—名词 6、用心一也 一：专一、专心。数词—形容词 7、假舆马者，非利足也 足：走。名词—动词 8、登高而招 高：高处。形容词—名词 * * * * 劝 学 活动一：预习检测 步骤：1、全班同学完成幻灯片展示的读音题，每个小组的C2层次将详细答案展示到黑板上，答案正确+2分。 2、任意挑选《劝学》3个主干段中的4个语句听写，1—10组的B2层次板演，其他同学在听写本书默写。B2层次优胜者+5分。 A diàn kuǐ nú qiè 活动二：组内讨论质疑（10分钟） 1、每组的B1层次负责主讲，A1层次负责主 持，完成学案重难点部分的订正。（8分钟） 2、筛选出本组的疑难，C2层次负责展示到 黑板上。(2分钟) 活动三：组间交流质疑（15分钟） 1、1组和6组相互解决对方提出的问题（把答案书 写到黑板上），以此类推，回答正确+3分。 （3分钟） 2、每组的C1负责回答全班同学的质疑。 （3分钟） 3、对于争执不下的问题，由教师引导讲解。 （5分钟） 4、师生通过幻灯片总结。 师生 总结 文章的中心论点是什么？有哪些分论点？ 学 不 可 以 已 第一、学习的意义 第二、学习的作用 第三、学习的方法和态度 学习应该采取什么方法？应该持什么态度？ 　 要点滴积累： 要持之以恒： 要专心致志： 积土成山，积水成渊 不积跬步，不积水流　 骐骥一跃，驽马十驾朽木不折，金石可镂　 蚓－－用心一也 蟹－－用心躁也　 正反 对照 反复 设喻 　　　　 于 青，取之于蓝，而青于蓝 君子生非异也，善假于物也 箕畚运于渤海之尾 不拘于时 从 比 不译 到 被 解释下列各句中带横线虚词的用法： 连词,表并列关系,不译 前：连词,表承接关系，不译 后：连词，表转折关系,相当于“但是、却” 连词,表修饰与被修饰关系,可译作“地” 而 知明而行无过矣 登高而招，臂非加长也，而见者远； 吾尝终日而思矣 青，取之于蓝，而 青于蓝 连词,表转折关系,相当于“可是、却” *