小学生体育活动安全问题风险防范及研究——以太原市为例.pdfVIP

中文摘要 通过分析小学生体育活动存在安全问题的背景与成因，提出风险防范理论体系。 本研究运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、观察法和数理统计法对小学生 体育活动安全及其特点进行研究，得出小学生体育活动安全、安全系统的含义。探 讨了小学生体育活动主要风险源及其结构。在对小学生体育活动各项风险进行评估 的基础上对风险防范进行了理论分析。本研究以太原市为例抽取52所小学的体育教 师进行了调查和部分体育教师和校长的访谈，通过统计处理得出以下结论； (1)小学生体育活动风险源主要来自教师、学生、环境和学校四个方面。教师 风险分为教师教学经验、教学技术和教师自我管理经验三个维度；学生风险包括学 生行为风险和自我保护风险两个维度；体育活动环境风险包括活动场地风险和体育 器械风险两个维度。此井，还有学校管理风险。小学生体育活动风险识掰是一个动 态、连续的过程，许多复杂和潜在的风险要经过多次识别才能准确发现。 (2)小学生体育活动风险评估采用列表排序法和帕累托分析。前者是在风险发 生可篚性与后果严重牲两个维度基础上加入风险可控性维度的一种综合专家评估方 法；后者是根据风险频数和累计百分比查找主要风险。小学生体育活动主要风险仍 然是包括教师自我管理风险、教学经验风险和教学技