2016《创新设计》高考历史大一轮复习专题探究提升训练2.docVIP

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  • 2015-10-18 发布于湖北
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2016《创新设计》高考历史大一轮复习专题探究提升训练2.doc

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专题探究提升训练(二) (时间:45分钟 分值:100分) 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分,每小题只有一个正确选项) 1.(2015·山西太原调研)蒋廷黻在《中国近代史》中指出:协定关税和□□□□□是我们近年所认为不平等条约的核心,可是当时的人并不这样看。□□□□□,在道光时代的人的眼中,不过是让夷人管夷人。“□□□□□”应为(  ) A.五口通商权 B.领事裁判权 C.最惠国待遇 D.内地传教权 解析 据题干情境及所学知识可知,领事裁判权指《南京条约》附件中规定外国人在中国犯法,要由外国领事裁判,与材料“让夷人管夷人”意思相符,故B项正确;五口通商权、最惠国待遇、内地传教权,均与材料意思不符,故排除A、C、D三项。 答案 B 2.(2015·江苏南通调研)下列两幅图是近代中国不同时期的通商口岸示意图。通商口岸开辟的变化,反映出这一阶段 (  ) A.中国领土主权一步步遭到破坏 B.西方列强完全垄断中国进出口贸易 C.外国侵略势力从沿海深入到内地 D.中国开始沦为半殖民地半封建社会 解析 观察图中通商口岸可知,左图在沿海,右图反映在长江沿岸,说明列强侵略势力由沿海到内地,故C项正确;开辟通商口岸不属于领土主权的破坏,A项错误;通商口岸不能说明西方列强完全垄断中国进出口贸易,B项错误;中国开始沦为半殖民地半封建社会是鸦片战争后,D项错误。 答案 C 3.(2

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