2016《创新设计》高考历史大一轮复习专题探究提升训练5.docVIP

专题探究提升训练(五) (时间：45分钟　分值：100分) 一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分，每小题只有一个正确选项) 1．(2015·河北邯郸高三质检)在某种意义上说，20世纪历史的进程意味着欧洲的衰落。伦敦、巴黎和柏林不再左右世界的新闻，它们也不再控制世界上的帝国，它们的陆军、海军和联盟体系已不再统治全球。这表明(　　) A．欧洲的政治、经济、文化优势不在 B．欧洲国家逐渐沦为发展中国家 C．欧洲已从首要地位下降到从属地位 D．欧洲曾经的全球霸权不复存在 解析　本题抓住关键信息“20世纪历史的进程意味欧洲的衰落”，第一次世界大战后，以英法主导的国际格局形成，第二次世界大战后，形成了以美苏主导的两极格局，故D项正确；A项表述以偏概全，故A项错误；欧洲许多国家仍是发达国家，故B项错误；随着欧洲国家联系增强，欧洲走向联合，摆脱了美苏对其控制，故C项错误。 答案　D 2．(2015·四川乐山调研)第二次世界大战后，美国政府在一份文件中宣称：“其目的不是同共产主义作斗争，而是同经济失调作斗争，因为经济失调很容易使一切极权主义运动在欧洲社会浑水摸鱼，现在俄国共产主义正要钻这个空子。”下列各项，最能体现材料中“目的”的是(　　) A．推行国家垄断资本主义 B．建立北大西洋公约组织 C．在欧洲实施马歇尔计划 D．扶植德意志联邦共和国 解析　据题干材料可知，这个计划主要是恢复欧