2016高三历史（人民版 ）一轮复习备考：十一、必修二模块综合检测 人民版 （教师用卷）.docVIP

全国100所名校单元测试示范卷·高三·历史卷(十一) 必修二模块综合检测 (90分钟　100分) 第Ⅰ卷　(选择题　共50分) 一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1.《吕氏春秋》一书中有“上田弃亩,下田弃畎。五耕五耨,必审以尽。其深殖之度,阴土必得,大草不生,又无螟蜮……”等描述,并提出“欲尽地利,至劳也”等重要思想。其想阐明的基本观点是 A.只要爱惜民力就能缓和阶级矛盾 B.与民休息才会调动农民积极性 C.精耕细作在农业生产中的重要性 D.在生产劳动中要注意劳逸结合 解析:题干中“五耕五耨”“深殖之度”等反映了我国古代农业生产技术中的精耕细作特点,而“欲尽地利,至劳也”也指出了这种精耕细作的特点在农业生产中所起的重要作用;而“爱惜民力”“调动农民积极性”“劳逸结合”等都不符合题意,故正确答案为C项,排除A、B、D三项。 答案:C 2.到了唐代,中国瓷器形成一个对峙或者说平分秋色的局面。当时人们根据瓷器产地分布的特点,将这一“局面”概括为 A.“南青北白” B.“陶瓷并存” C.“官私并立” D.“远销海外” 解析:由“唐代”“瓷器形成对峙……局面”等信息,再结合“瓷器产地分布的特点”,可知与“平分秋色”局面相符的是“南青北白”,故A项正确。B项与唐代不符;C、D两项与“产地分布”要求不符。 答案:A 3.据《战国策·魏策三》载:“夫存韩安魏而利天下,此亦王之大时已。通韩之上党于共、莫,使道已通,因而关之,出入者赋之……共有其赋,足以富国。”这则史料反映出当时 A.国家分裂、割据混战的状况 B.区域性商业交换的发展 C.统治者加强对百姓的搜刮 D.韩魏等国以商立国的政策 解析:材料认为应把征收关税作为“存韩安魏”“富国”的一个重要途径,体现出当时关税收入对于诸侯国的重要性,侧面说明区域性商品经济发展带来的关税收入相当可观,故正确答案为B项。材料没有体现“混战”信息,排除A项;C项对材料意思理解有误;材料认可了关税收入的重要性,但也不足以说明“以商立国”的政策,排除D项。 答案:B 4.我国古代“重农”政策毋宁说是“集权主义”统治下一种“精明”的选择。集权国家的悲剧就在于明知“商”之不可抑,而不得不抑,“农”之必须重,而实难得其重。农、商在官僚体系过分介入的情况下,长期处于病态的生存状态。这一观点认为 A.集权制度下商品经济难有发展 B.重农政策与集权统治密不可分 C.抑商政策削弱了中央集权统治 D.政局稳定是商品经济发展的前提 解析:材料中“‘精明’的选择”反映了在集权国家里为了维护封建统治不得不采取重农抑商政策,因此B项正确。其他各项都不符合题干所强调的商业“不得不抑”的含义,所以A、C、D三项均应排除。 答案:B 5.“在中国历史上,19世纪与20世纪之交的二十年是一个具有特殊历史意义的时期,在西方挑战的持续冲击下,在民族危机的强大压力下,中国人开始自觉地通过体制创新来谋求国家富强。”下列可作为这些“中国人”代表的是 A.林则徐 B.李鸿章 C.孙中山 D.毛泽东 解析:由“中国历史上,19世纪与20世纪之交的二十年”“自觉地通过体制创新来谋求国家富强”等信息可以看出,材料所述应是甲午战败、洋务运动“自强”的美梦破灭之后,有识之士如康有为、孙中山等人开始了新的探索,那就是用变法和革命的方式,进而通过学习西方先进的政治制度的方式来挽救民族危亡,因此C项正确。A、B两项与“体制创新”条件不符;D项与材料所给时间段不符。 答案:C 6.下面是烟台开埠10年后港口从业人员统计表。表格中出现的这一状况表明 烟台港口从事工商业的总人数是3万人 类型 舢板、港口装卸工人 较大商业服务 客栈服务 海关和衙门雇员 洋行雇员 小摊贩 占比 40% 29.6% 7.6% 1.1% 0.7% 16.9% 　　A.农业和手工业生产发达 B.民族资本主义经济刚刚兴起 C.洋务民用企业的大力发展 D.近代社会经济结构出现变动 解析:列强打开中国的大门,使自然经济逐渐瓦解,很多农民和手工业者破产,他们走向港口城市的工厂或洋行,而成为这些资本主义性质企业的雇员、工人或小商人等,材料体现的正是这种经济结构的变动,因此D项正确。A、B、C三项说法都比较片面,都不能充分表明这种复杂形态的出现,所以均应排除。 答案:D 7.有文章指出:从1953年我国完成战后的经济恢复,转入大规模经济建设以后,资本和资源的严重缺乏就开始困扰着中国共产党。在这种情况下,只能采取这种不得已且苏联已经使用过的战略。这里的“战略”是指 A.进行社会主义改造 B.集中力量发展重工业 C.大力吸引外资和技术 D.“大跃进”和人民公社化运动 解析:新中国