高考历史二轮专题复习课件（含年最新模拟试题，含解析） 第5讲 西方近代工业文明的前奏 工场手工业——高中经典课件.pptVIP

解析　飞船航天测控应用更多的基础理论是地球引力带来的一系列问题，就备选项而言，只有A项与此联系密切。 答案　A 猜想7 (立意：史观——世界文明的多样性) 对话主题一　东西方的古代哲学与教育思想 孔子说：“知(智)、仁、勇三者，天下之达德也。”孔子把“知”(智慧)、“仁”(仁德)、“勇”(勇敢)这三种品质称为“君子道者三”，认为它们是一个品行高尚的君子必须具备的三种美德。 苏格拉底提出的一个重要的命题是“美德即知识”。他认为一切美德都离不开知识，知识是美德的基础，知识贯穿于一切美德之中。他认为“美德由教育而来”。 对话主题二　东西方的启蒙思想 16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，具有一种时代性的缺陷，黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度，孟德斯鸠、卢梭们则拿出了“三权分立”的君主立宪制、民主共和制这样的资产阶级国家蓝图。这表明，中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。前者是中世纪末期的产物，后者是近代社会的宣言书。 ——张岱年、方克立主编《中国文化概论》 (1)根据上述材料并结合所学知识，说明孔子与苏格拉底的思想主张的相同点。 (2)结合所学知识，根据孔子与苏格拉底思想的不同，分析两国思想家关注问题的不同角度。 (3)17世纪的中国和1