高考历史二轮专题复习课件（含年最新模拟试题，含解析） 第8讲 中国近代文明的探索与近代化的整体发展——高中经典课件.pptVIP

【主题深化】 从“中体西用”到“民主与科学”思想的演变历 程及特点 (1)“中学为体，西学为用”即“中体西用”的思想，是洋务运动的指导思想和理论依据。其特点是以中国的传统文化为立国之根本，西方的近代文化是巩固根本的切实手段；实质是在不触动专制制度的前提下，学习西方先进的科学 技术，达到强化专制制度，巩固君主专制统治的目的。学习西方仅停留在“器物”的层面上。 (2)从早期维新思想到康梁维新思想的发展，资产阶级维新派把西方资本主义的政治学说同中国传统的儒家思想相结合，宣传维新思想；主张兴民权，设议院，实行君主立宪，发展资本主义，学习西方从物质层次推进到制度层次。 (3)资产阶级革命派提出以民族、民权、民生为主体内容的三民主义，主张用革命手段推翻清王朝，建立资产阶级共和国，形成了完整的革命理论，将向学习西方政治制度的层次深入一步。 (4)资产阶级激进民主主义者打出民主与科学的旗帜，将西方启蒙思想的民主、自由、平等学说引入中国，动摇了君主专制正统思想的统治地位，将反封建推及到思想文化的深层次。 [模块链接] 考向四　从政治、经济、思想等角度综合论证近代某一历史时 期的社会特征 【典例7】 (2014·山东文综，38)(节选)某历史兴趣小组以“20世纪初中国的社会发展与女性解放”为课题开展研究性学习，在