2014-2015年下学期人教版数学选修2-3 1．3.3　函数的最大(小)值与导数学案.docVIP

1．3.3　函数的最大(小)值与导数 学习目标 1.了解函数的最大值、最小值的定义． 2．理解函数最值与导数的关系．(难点) 3．能利用导数求函数的最值．(重点) 学法指导 弄清极值与最值的区别是学好本节的关键． 函数的最值是一个整体性的概念．函数极值是在局部上对函数值的比较，具有相对性；而函数的最值则是表示函数在整个定义域上的情况，是对整个区间上的函数值的比较. 学生用书[P24]　　　 1．函数y＝f(x)在闭区间[a，b]上的最值 (1)能够取得最值的前提条件：在区间[a，b]上函数y＝f(x)的图象是一条连续不断的曲线． (2)函数的最值必在极值点或端点处取得． 2．求函数y＝f(x)在[a，b]上的最值的步骤 (1)求函数y＝f(x)在(a，b)内的极值；(2)将函数y＝f(x)的极值与端点处的函数值f(a)，f(b)比较，其中最大的一个是最大值，最小的一个是最小值． 1．判断：(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)函数的极大值一定是函数的最大值．(　　) (2)开区间上的单调连续函数无最值．(　　) (3)函数f(x)＝在区间[－1,1]上有最值．(　　) 答案：(1)×　(2)√　(3)× 2．函数f(x)＝x2－3x(|x|≤1)(　　) A．有最大值，但无最小值 B．有最大值，也有最小值 C．无最大值，但有最小值 D．既无最大值，也无最小值 答案：B 3