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- 2015-10-19 发布于江西
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七年级生物上册 第2章 第1节 生物学是探索生命的科学课件 北师大版
法国学者,19世纪首次提出“生物学”这个科学名词。他认为动物和植物都是有生命的物体。生物学不仅要收集各种生物标本进行分类、命名,而且更重要的是要研究生物之间的相互联系和生命发生,发展的规律。从拉马克开始,人们将植物学和动物学统一称为“生物学”。 巩固练习 林奈 达尔文 哈维 沃森和 克里克 DNA分子双螺旋结构 生物分类系统 物种起源与生物进化理论 血液循环 * 第2章 探索生命 第1节 生物学是探索生命的科学 生物进化史 一、生物学家的科学活动 调查 观察 相互交流 实验 查阅资料 远古时代先民获取食物 采集植物和渔猎动物 流传和积累动植物基本知识 19世纪初,拉马克提出“生物学”这个科学名词 研究生物之间的相互联系和生命发生、发展的规律。 二、生物学的发展历程 事件一、林奈与生物分类 ???林奈,瑞典科学家,创立了统一的生物命名法。林奈的研究使得分类学成为一门科学,被称为“分类学之父”。 生物学发展过程中的几件大事 林奈对生物的描述和分类是今 天生物学研究的基础。 林奈与生物分类 研究方法 观察法 观察手段:利用人的眼、耳等感觉器官 描述生物个体的形态结构 根据生物形态、习性、大小各异将当时所有生物排列成有规律的完整体系
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