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- 2015-10-19 发布于江苏
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. 教学内容:
牛顿运动定律专题
二. 学习目标:
1、强化和巩固牛顿运动定律解题的常规思路,突破学生在运用牛顿运动定律解题时的思维障碍。
2、重点掌握牛顿运动定律应用问题中常见题型的解题方法。
考点地位:
牛顿运动定律是历年高考重点考查的内容之一。对这部分内容的考查非常灵活,各种题型均可以考查。其中用整体法和隔离法处理牛顿第二定律,牛顿第二定律与静力学、运动学的综合问题都是高考热点;对牛顿第一、第三定律的考查经常以选择题或融合到计算题中的形式呈现。另外,牛顿运动定律在实际中的应用很多,如弹簧问题、传送带问题、这类试题不仅能考查学生对知识的掌握程度而且还能考查学生从材料、信息中获取有用信息的能力,因此备受命题专家的青睐。总结近几年高考的命题趋势,一是考力和运动的综合题,重点考查综合运用知识的能力,二是联系实际,以实际问题为背景命题,重点考查获取并处理信息,把实际问题转化成物理问题的能力。通过对于近三年试卷的分析,2007年江苏单科卷第15题,上海单科卷21题,上海单科卷的19B,2006年全国理综Ⅰ、Ⅱ卷的第24题,2005年全国Ⅰ卷的第25题均以大题形式出现。
三. 重难点解析:
1、牛顿第一定律:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止。
对牛顿第一定律的理解要点:(1)运动是物体的一种属性,物体的运动不需要力来维持;(2)它定性地揭示了运动与
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