江苏省新沂市钟吾中学七年级生物下册《13.1 生物的命名》课件 苏科版.pptVIP

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  • 2016-09-16 发布于河北
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江苏省新沂市钟吾中学七年级生物下册《13.1 生物的命名》课件 苏科版.ppt

江苏省新沂市钟吾中学七年级生物下册《13.1 生物的命名》课件 苏科版

13.1 生物的命名 “马铃薯,土豆”等叫法,都是它的俗名,可以有很多种呢。 阅读:P114第一段 生物的俗名是指什么?为什么会有那么大的差异? 说出它们的俗名: 想一想、议一议 这两种生物通常都叫“杜鹃”,唉,伤脑筋! 它们都叫“白头翁”。 议一议:它们是鱼吗? 软体类 鱼狗 讨论: 俗名有哪些优点?又有哪些缺点呢? 讨论: 既然俗名有缺点,那怎么来解决这一问题呢?你们有什么好的办法吗? 李时珍: 1578年,编著《本草纲目》 1768年,林奈在《自然系统》一书中正式提出为物种命名的双名法。 林奈的双名法统一了动植物的名称,便于交流,有利于学术发展。 阅读:P115第三、四段 1.运用双名法命名,每个物种有几个学名? 2.双名法中物种的学名是由几部分组成的?用什么文字表示? 用拉丁化的文字为物种命名 生物学名的哪一部分相当于你的姓?哪一部分相当于你的名? ●一种生物的俗名是多样的,而学名却是统一的。生物的名称从多种多样到全世界统一,为什么说这是一个很大的进步? 我来选择: 1.首先用“双名法”命名动植物的学者是18世纪瑞典人( ) A.达尔文 B.林奈 C.罗伯特.虎克 D.弗莱明 2. “双名法”规定每个物种的科学名称(学名)有( ) A.1个 B.2个 C.3个

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