2015春七年级数学下册 10.1《相交线》课件2 (新版)沪科版.pptVIP

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  • 2015-10-19 发布于江西
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2015春七年级数学下册 10.1《相交线》课件2 (新版)沪科版.ppt

2015春七年级数学下册 10.1《相交线》课件2 (新版)沪科版

* * * * * * * * * * * * * ∠1是∠3的 ,两边分别在同一条直线上.因此一个角的对顶角可看作是把这个角的两边 延长得到的没有公共边的角 ∠AOC和∠BOD有公共顶点,且∠AOC的两边分别是∠BOD两边的反向延长线. 如图直线AB与CD相交于点O,∠1和∠3有公共顶点O,并且它们的两边互为反向延长线,这样的两个角叫做对顶角. 对顶角: 那么对顶角有 什么样的关系呢? 由∠1+∠2=180°, ∠2+∠3=180°,可得∠1=∠3. (对顶角相等) ∵∠3=∠1 ∠1=68°( ) 已知 ∴∠3=68° 解: (等量代换) ∴∠2=180°—∠1=112° ∴∠4=∠2=112° (对顶角相等) 如图所示,有一个破损的扇形零件,怎样用量角器量出这个扇形零件的圆心角的度数. 生 活 拓 展 观察下列各图,寻找对顶角(不含平角) ⑴ 如图a,图中共有 对对顶角 ⑵ 如图b,图中共有 对对顶角 ⑶ 如图c,图中共有 对对顶角 ⑷ 研究⑴~⑶小题中直线条数与对顶角的对数之 间的关系,若有n条直线相交于一点,则可形成 对对顶角 ⑸ 若有2008条直线相交于一点,则可形成 对 对顶角. 其中一条直线叫做另一条直线的垂线 1.

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