八年级历史下册 第二单元 第6课《艰难曲折的探索历程》课件 北师大版.pptVIP

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  • 2015-10-19 发布于江西
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八年级历史下册 第二单元 第6课《艰难曲折的探索历程》课件 北师大版.ppt

八年级历史下册 第二单元 第6课《艰难曲折的探索历程》课件 北师大版

比一比 1953-1957年工农业总产值平均每年增长14.6% 1958-1962年工农业总产值平均每年增长0.6% 1963-1965年工农业总产值平均每年增长15.7% 比较以上数据,并分析: 1.1953-1957年工农业总产值平均每年增长14.6%,为什么会出现这样高的增长率? 2.1958-1962年工农业总产值平均每年仅增长0.6%,如此缓慢的原因是什么? 3.1963-1965年工农业总产值加快增长的原因是什么? * 阅读P30第二单元导言,思考: 本单元主题是什么?有哪些重大事件? 关键词是什么? 1956年底,“三大改造”基本完成之后,我国进入全面建设社会主义新时期。对于年轻的新中国来说,如何领导全国人民进行社会主义建设,没有任何历史经验可以借鉴,只能在探索中前行。 请回忆 我国社会主义制度何时确立? 标志是什么? 一、中国共产党第八次全国代表大会 1、观看视频《中共八大》 思考:会议取得的重要成果是什么? 正确分析了国内主要矛盾,指出随着社会主义制度在我国的基本建立,国内的主要矛盾已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 二、“大跃进”和人民公社化运动 观看中共八大二次会议视频,议一议: 20世纪50年代中国的实际情况怎样?在这样的条件下提出多快好省建设社会主义总

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