八年级政治下册 第四单元 第十课 第一站 志存高远课件1 北师大版.pptVIP

* 知识目标：认识理想与人生的关系；知道不同的人生理想对个人发展的影响；懂得正确的理想和人生目标对个人发展的积极意义‘懂得在确立人生目标时应注意的问题。 能力目标：帮助学生进行人生设计，提高自身的认知能力，使学生通过学习能够从社会的需要、自己的实际出发规划自己的人生目标，激发学生奋发向上的力量，坚毅地朝着自己设定的目标进发。 情感、态度与价值观：能够明辨是非，树立崇高的、科学的理想，激发起努力奋斗的精神和坚忍不拔的毅力。 教学重点、难点：不同的人有不同的理想有不同的理想，理想体现着一个人的精神境界。 学习目标 什么是理想？教师提问： 学生举手回答： 通过我们的调查，我发现虽然同学们都有自己的理想，但同学们的理想都有自己的与众不同之处，请同学闷看看周恩来和容国团的理想。 学生回答，老师补充。 超越自我，用夺奥运冠军。 推翻帝制，建立民主共和国。 让农民多产水稻，摆脱饥饿。 让每个家庭的桌面上都有一台电脑。 建立日耳曼人的帝国，征服全世界。 保留帝制，实行独裁。 上面图片资料说明了什么？ 不同的人有不同的理想，理想体现着一个人的精神境界 1、问：以上几个人的理想有差异吗？为什么会有差异？ 世界观、价值观、人生观不同。 2、按理想分类：可以分为什么？ 3、你认为怎样才能使自己变得更高尚？ 4、什么是崇高的理想？ *