广东省肇庆市第四中学七年级历史下册 第一单元 第四课 科举制的创立课件 新人教版.pptVIP

知识目标：了解科举制度在隋唐时期产生的社会原因；了解与科举制有关的进士、明经、殿试、状元等相关历史名称和知识点。 能力目标：通过科举制的创立对隋唐社会带来的影响及对后世中国产生的巨大影响的分析，使学生的思维不断延伸，综合分析和判断能力得到提升。 情感目标：通过对科举制的学习，引导学生进一步认识到科举制的诞生是中国古代选官制度的一大进步，是隋唐社会繁荣和文化绚丽的因素之一，是符合当时社会发展需要的，从而使学生认识到制度创新是人类社会进步的组成部分。 请你根据图画描述一个读书人的经历 这部小说讽刺的是什么制度？ 《儒林外史》第三回描写范进中举后，张乡绅立即送来贺仪银和房屋，范的丈人胡屠户也立时变了嘴脸吹捧女婿“是天上的星宿”，而范得了消息，高兴得发了疯。这说明古代中举后便可升官发财。 请你为他们排序 科举制的产生有哪些影响呢? 科举制的产生有哪些影响呢? * 2.唐玄宗时期，经济发展在农业方面的表现是什么？ 1.唐玄宗开元年间出现的政局为之一新的局面称为什么？ 开元之治 （1）水利工程的修建；（2）农耕技术的改进；（3）从西域传入许多蔬菜新品种；（4）饮茶之风在全国盛行。 想必许多同学都看过这部电影，周星驰在电影中的演出耐人寻味。同学们知道电影名中的“武状元”始于哪位皇帝吗？今天，就让我们一起来揭开这个谜底吧。 学习目标