2015版高中历史 课时提升作业6.20 新中国的民主政治建设（人教版必修1）.docVIP

课时提升作业(二十) 新中国的民主政治建设 (15分钟　50分) 一、选择题(本大题共小题每小题分共分 1.(2014·珠海高一检测周恩来曾说过“新民主主义革命的历程就是从天安门走向天安门。”前一个“天安门”是指五四运动那么后一个“天安门”是指　　　 A.1949年开国大典新中国成立 年中国人民政治协商会议 年北平和平解放 年一届全国人大 遵义高一检测年月毛泽东在党的七届三中全会上说“光靠我们党是治不好天下的。”新中国成立后能体现中国共产党上述思想的制度是　　　 A.人民代表大会制度政治协商制度 民族区域自治制度民主集中制度 中国没有以民主的名义使自己陷入政党争斗的局面而是以一党体制实现现代化发展出一种独特的纵向民主形成稳定的关键。这里的“一党体制”是指　　　 A.人民代表大会制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 民族区域自治制度 社会主义政治制度 临沂高一检测年中国人民政治协商会议不再拥有立法职能此后政协会议便成为人民民主统一战线组织。这主要是因为　　　 A.社会主义三大改造的结束 政协已完成民主建国的使命 新中国成立初期三大运动的效果 宪法规定的各级人大的召开 三明高一检测以下为与新中国成立以来的历史发展相关的三幅图片如果根据说明给这三幅图片确立一个最佳的主题这个主题应该是　　　 A.长期共存互相监督 民族团结、共同发展繁荣 民主政治的光辉历程 人民代表百姓的代言人 广州高一检测毛泽东说“这个年宪法草案的特点有两条一条是总结了经验一条是结合了原则性灵活性。”“宪法草案”所坚持的原则有　　　 A.民主主义原则和社会主义原则 民主集中原则和自由主义原则 民生主义原则和法律至上原则 中央集权原则和人民主权原则 周恩来说“一个民族完全聚居在一个地方的比较少甚至极少。历史的发展使中国各民族多数是杂居的互相同化互相影响。”从中可以看出我国实行民族区域自治制度的主要因素是　　　 A.民族团结与平等的历史传统 民族共同繁荣的经济任务 民族杂居融合的现实国情 各民族反侵略的政治需要 东营高一检测海南省的行政区划中包括个黎族自治县和个苗族自治县。由此可以看出我国在少数民族聚居地区实行　　　 A.人民代表大会制度民族区域自治制度 多党合作制度政治协商制度 嘉兴高一检测新中国实行民族区域自治制度最早的法律依据应该来自　　　 A.《中华民国临时约法》 《中华人民共和国民族区域自治法》 《中国人民政治协商会议共同纲领》 年《中华人民共和国宪法》 分 9.(2014·重庆高一检测阅读材料回答下列问题。 ——吴晗《历史的镜子》 材料二　政治制度,必然得自根自生,纵使有些可以从国外移来,也必然先与其本国传统,有一番融合媾通,才能真实发生相当的作用。……辛亥前后,人人言变法,人人言革命,太重视了制度,好像只要建立制度,一切人事自会随制度而转变。因此,只想把外国现成制度,模仿抄袭。甚至不惜摧残人事来迁就制度。 ——钱穆《中国历代政治得失》 材料三 (1)根据材料一概括作者对古代中国君主政体的观点。分 (2)根据所学知识指出材料二中民国政府从国外移来的政治制度是指什么。概括作者认为其没能“真实发生相当的作用”的原因。分 (3)三幅图片分别反映了我国什么政治制度在发展民主方面新中国建立的民主与中华民国时期的民主有何不同分 (4)简要谈谈你对中国政治制度发展的认识。分 【解析】本题考查学生对中国古代、近代和现代政治制度发展的理解能力。第(1)题,阅读材料一可知作者认为明清之前,君权受到限制,明清时君主专制达到顶峰;第(2)题民国政府时期实行民主共和制,但由于政治制度没有与人事配合,所以没“真实发生相当的作用”;第(3)题三幅图反映了新中国成立后建立的人民代表大会制度、民族区域自治制度和中国的政党制度,新中国是社会主义的人民民主,中华民国是资产阶级性质的民主;第(4)题中国政治制度发展经历了不断探索和完善的过程。 答案:(1)明清之前,君权受到限制;明清时君主专制达到高峰。 (2)民主共和制。政治制度没有与人事相配合。 (3)人民代表大会制度、民族区域自治制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。中华民国:资产阶级性质的民主。新中国:社会主义人民民主。 (4)从专制到民主;在探索中不断完善,找到符合本国国情的政治制度;只有在中国共产党领导下,才能实现人民当家作主。